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是谁拿走了孩子的学习能力家长会前期准备：对各班幼儿注意力的测试结果一、小学一年级孩子出现的一些问题1、没有正确的学习态度书写姿势学习习惯2、不守时、常迟到没有正确的时间观念3、自理能力差4.不遵守学校及课堂纪律，上课坐不住5、学习、做事注意力不集中6、同伴交往不友善，活动时会伤及他人或不会自我保护7、缺少挫折教育，心理承受力差行为养成习惯习惯形成品质品质决定命运二、习惯1、刚出生的婴儿习惯了奶瓶后，他会拒绝吃奶；习惯了母乳，他会拒绝吃奶粉；习惯了白天睡觉，晚上他会哭闹不止；从出生的婴儿，父母就在不断帮孩子养好习惯2、0——3岁，孩子会习惯什么？吃饭父母喂；想要什么必须得到；电视、电脑、手机……3、3——6岁（习惯决定的品质）吃饭慢、没有时间观念、拒绝阅读、不善于表达、胆小、甚至厌学……4、6岁以后，（品质决定命运）三、孩子习惯背后的推手1、家庭基因的遗传2、家庭教养的方式3、家长言传身教4、幼儿的发育规律影响：听觉、视觉、感觉统合你是否为孩子代劳一切，干预了孩子的探索求知欲？是否为孩子创造了良好的学习环境？是否认为孩子学习好就是学习能力好？未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样去学习的人。21世纪，对我们而言最需要的是什么？答案是：学习能力！！四、幼儿的学习能力评估3——6岁学习能力发展评估表.doc教育专家指出：孩子的注意力不集中现象从幼儿园就开始了，这时候家长觉得孩子年龄还小，长大后就好了，上了小学一年级以后，就知道：注意力问题不仅不会改善，反而会越来越严重，久而久之，会产生厌学情绪。五、如何培养幼儿的专注力1、家长体验2、幼儿园计划3、家长配合：家庭环境、家庭作业、家庭行为