生命教育视角下师范生死亡态度调查研究.docx

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2025-01-11 发布于四川
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摘要：教育需要关注学生的成长与发展，应该让每个学生都能感受到生命的价值和生活的意义。近年来，大学生在校园内自杀、伤害他人、漠视生命等事件频繁发生，可见，对大学生开展生命教育是必要而又迫切的。本文主要采用问卷的形式进行调查了解学生的死亡态度，对H省某大学师范本科生的死亡态度现状进行调查，并从死亡恐惧（fearofdeath）、死亡逃避（deathavoidance）、自然接受（neutralacceptance）、趋近接受（approachacceptance），逃离接受（escapeacceptance）五个维度进行数据分析，调查显示，大多数师范本科生的成长环境中避讳死亡话题，从