5.14.3.1神奇的微生物（第一课时） 课件 生物苏教版八年级上册.pptx

第5单元第十四章

第三节神奇的微生物

（第一课时细菌）

苏教版八年级上册

教学目标

1.描述细菌的主要特征。

2.举例说出细菌与人类生活的关系。

新课导入

这些食物腐败变质与哪类生物有关？

在很长的一段时间里，人们以为生物界就是由植物和动物两部分组成，

直到显微镜的发明，人们才认识到微生物。

微生物一般结构简单，形体很小，其中许多无法用肉眼观察到。

新课导入

新课导入

微生物的特点和分类有哪些？

细菌

结构简单

微生物真菌

形体很小

病毒

新知讲解一、细菌

自主阅读教材P27-28，小组合作讨论完成问题：

（1）细菌的基本结构包括哪些?

（2）细菌的营养方式是怎样的?

（3）细菌的种类有哪些?

（4）细菌的生殖方式是怎样的?

新知讲解1.细菌的结构：

细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸

露，没有_核___膜__包被。有些细菌具有_保__护__作用的荚膜和_运__动___功能的鞭

毛。只有核区的细胞称为_原__核___细胞。由原核细胞组成的生物叫原核生

物。细菌属于_原__核__生物。

1细胞壁基

本

2细胞膜结

3核质构

4细胞质特

殊

5荚膜结

构

6鞭毛

新知讲解有细胞结构，无成形的细胞核

新知讲解

2.营养方式

异养：

寄生生活：从活的生物体内吸收营养。

痢疾杆菌、结核杆菌

腐生生活：分解动植物的遗体而获得营养

枯草杆菌

新知讲解

思考：为什么多数细菌是营寄生或腐生生活？

通过叶绿体光合作没有叶绿体，不能合成有机物。

用合成有机物依赖现成的有机物生活。

自养异养

新知讲解

3.细菌的种类

球菌杆菌螺旋菌

（葡萄球菌）（大肠杆菌）（迂回螺菌）

新知讲解

4.细菌的生殖方式：分裂生殖。

假如一块馒头上有一个细菌，

细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一

代计算，试计算一下48小时后细菌

的数目。

96

2个

新知讲解二、细菌与人类生活的关系

你印象中的细菌与人类有什么样的关系呢？

细菌在自然界里无处不在，有的人谈“菌”色变。这些结构简单的微生

物真的是有害无利吗？它们到底对环境有哪些影响呢？

新知讲解调查：细菌对环境的影响

指导：①观察图14-31

，思考细菌对环境的影响；

二氧化碳

植物