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高级中学实验教学管理制度

高级中学试验教学治理制度

依据教学大纲的要求，要注意培育学生的动手力量，试验正是培育学生动手习惯的最好途径，依据目前的状况，我校建立了如下的试验教学治理制度：

1.校长分工负责。

2.试验室要建立制度并张贴上墙。

3.试验要订周规划。

4.要制定学期试验预备报告。

5.每次做完试验要有记录。

6.学生要有试验报告，并由教师批阅。

7.演示试验，分组试验开课率要达100%。

8.考试要有试验内容。

9.要任抽一局部学生操作，教师评定。

10.要有自制试验教具，并有自制规划。

在以上制度的治理下，不断改良试验方法，分析试验内容，探究试验规律，让试验教学发挥更大作用。

物业经理人：.

篇2：高级中学美术课教学治理制度

高级中学美术课教学治理制度

一.备课：

1.要充分了解各美术院校招生状况，了解学生的根本状况，设计好可行性方案和作业。

2.渗透德育、提高审美力量。

二、上课：

1.仔细遵守学校的作息时间，每节课要提前两分钟进入画室，不提前下课或中间离开画室。

2.不得私自停课、调课、代课。

3.课前要摆好静物、安排好模特。

4.不准酒后进入课堂，画室内制止吸烟。

5.仔细完成教学任务，充分调动学生积极性、主动性，鼓舞和培育学生的创新精神和良好的学习习惯。

6.要对学生的全面进展负责，时时作出表率，以自己的实际行动感染学生。

7.要敬重学生，不体罚学生。

8.治理好画室的物品，用过的静物要准时归还静物室。

9.适当布置作业，准时检查，反思教学效果。

篇3：高级中学音乐课教学治理制度

高级中学音乐课教学治理制度

一.备课:

1.要熟识教材，了解学生的演唱技能，乐理学问根底，备出可行性强的教案。

2.适时渗透美育和思想品德教育。

二、上课:

1.教师要留意培育学生正确的演唱方法、演奏方法，订正不良的唱歌姿态、演奏姿态。

2.擅长调动学生提出和发表独立见解，鼓舞和培育学生的创新精神和良好的学习习惯和学习品质。

3.贯彻以学生为主体的方针，充分调动学生的学科积极性、进展音乐天赋，培育学生的音乐技能。

4.严格按课表上课，不得私自停课、调课、代课、空课，不得迟到、提前下课。

5.举止文明，穿着大方，仪表端庄，态度亲切，不随便会客或随便离开教学场所。酒后不准进入课堂，不准在课堂吸烟，不准在课堂上打手机。

6.要敬重学生，不能对学生出言不逊，挖苦学生或与学生发生争吵，把学生赶出课堂，体罚或变相体罚学生。

三.课外:教师适当布置练习，留意检查。