6.17.1动物运动的形式和能量供应 课件 生物苏教版八年级上册.pptx

第6单元第十七章

第一节动物运动的形

式和能量供应

苏教版八年级上册

教学目标

1.列举动物多种多样的运动形式。

2.举例说出动物通过运动适应环境。

3.举例说出动物运动的能量供应。

新课导入

“鹰击长空，鱼翔浅底”，所有的动物包括人类在内都能够通过一

定的形式进行运动。不同的动物因其生存的环境不同，它们的运动

形式也大不相同，你能说出下列动物的运动形式吗？

新知讲解一、动物的运动形式

观察：动物的运动形式

目的说出动物的运动形式。

指导1.学生4人一组，分别观察生活在水中、空中、陆地上的各种动

物的运动形式。

2.每组认真记录，将观察到的动物种类和运动形式等方面的信

息填表。

新知讲解

生活环境动物名称运动形式

水中鱼、海龟游泳

熊、蜥蜴、马、行走爬行

陆地

袋鼠奔跑跳跃

空中鸟飞行

讨论：动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有

什么关系？

新知讲解

陆地动物的运动形式：爬行、行走、奔跑、跳跃

新知讲解

水生动物的运动形式：游泳是适应水环境的运动方式

鱼的游泳（靠尾部摆动）海龟的游泳（靠四肢的划动）

新知讲解

空中动物的运动形式：飞行

新知讲解

动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、

游泳、爬行、行走、跳跃等。

新知讲解

请你说出以下动物的运动形式

爬行跳跃飞行

动物多种多样的运动方式有什么意义呢？

新知讲解

思考：图中的飞行方式有何不同？

滑翔鼓翼飞行

动物的运动形式与其特有的形态结构有何关系？

新知讲解

讨论：鸟类有哪些适于飞行的特点？

目的说出鸟类适应飞行的特征。

指导鸟为什么会飞呢？这与它的许多特征有关。观察鸟的体形、翼

和骨骼。总结鸟适于飞行的特征。

讨论你还能说出鸟类适应飞行的其他特征吗？

新知讲解鸟类适应飞行的特征：

前肢特化为翼

1.身体呈流线型；

2.前肢变为翼；

3.体表被覆羽毛；

4.骨骼薄，长骨中空；身体呈流线型

胸骨硕大

新知讲解

5.胸肌发达；

气囊

提供足够6.用肺呼吸，用辅助呼

的能量和吸（双重呼吸）；

消化

氧气7.食量大，能力强；

8._直__肠__短，不存粪便。

新知讲解

归纳总结

鸟类飞行需克服的困难利于飞行的形态结构和生理功能

减少飞行的阻力身体呈流线型

减轻自身的质量骨骼薄、中空、坚固

提供持久动力胸骨硕大、胸肌发达、食量大，呼

吸系统、消化系统、循环系统完善

新知讲解

思考：从鸟类适于飞行的特点讨论中能得出什么？