6.18.2动物行为的生理基础 课件 生物苏教版八年级上册.pptx

第6单元第十八章

第二节动物行为的生

理基础

苏教版八年级上册

教学目标

1.举例说出动物的先天性行为和学习行为。

2.区别动物的先天性行为和学习行为。

3.理解动物行为产生的生理基础。

新课导入

在动物园里我们经常能看到各种小动物的精彩表演，这些小动

物是生来就会表演节目的吗？

新知讲解一、动物的先天性行为和学习行为

动物行为的分类：

先天性行为

按行为获得的途径分类

学习行为

新知讲解

1.先天性行为：——动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。

老鼠打洞蜘蛛结网

新知讲解

大雁南飞鸟育雏这些行为对

生物的生存

有何意义？

意义：先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础，但不足以

适应复杂多变的环境。

新知讲解

2.学习行为——经过学习才能形成的行为，称为学习行为。学习

行为是建立在先天性行为基础之上的。

新知讲解讨论：动物的学习行为是如何形成的？

（1）有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗,将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地

上,使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次尝试失败后，逐渐学会绕道取食。

新知讲解（2）交流其他类似的动物学习行为的事例：黑猩猩取食香蕉

香蕉挂得太高摘不着根据经验堆叠木箱站到木箱上摘取香蕉

新知讲解

模仿是学习的一种形

式，主要表现在幼年动

物对年长者的行为进行

幼年的黑猩猩通过观察，很快就模仿。

能学会用树枝“钓”白蚁吃。

新知讲解

讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？

大山雀喝牛奶幼猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物

不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。

动物越高等，学习能力也就越强。

新知讲解

动物的学习行为主要是由神经系统调节的，大脑皮层

越发达，动物的学习能力就越强。

意义：学习性行为大大增加动物适应复杂多变的外界

环境的能力，对动物的生存和繁衍具有重要意义。

新知讲解比较两种行为的特点：

类别先天性行为学习行为

获得途径生来就有后天习得

遗传因素基础上，通过环境因

决定因素由体内的遗传物质决定

素，由生活经验和学习获得。

意义满足生存的基本需要，

适应相对稳定的环境。更好地适应复杂多变的环境

举例

蜘蛛结网、大雁南飞鹦鹉学舌、老马识途

新知讲解

判断下列动物行为属于先天性行为还是学习行为？

1.小狗在树边排尿

2.牧羊犬帮助牧羊人放牧

先天性行为

3.蚕吐丝结茧

4.海豚转呼啦圈

学习行为

5.婴儿饿了会啼哭

6.狮子钻火圈

新知讲解二、动物行为的生理基础

动物学家研究发现，每到繁殖季节

，雄孔雀会紧紧跟随在雌孔雀的身边，

表现出强烈的求偶行为；求偶成功后，

便与雌孔雀一起筑巢