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高级中学常规维修制度

高级中学常规修理制度

1.修理各工种每周必需对所辖区巡察23次。

2.电工、管工、木工、杂工每天要按完成的任务量仔细填写日修理报表，并准时报给主任。

3.依据巡查问题提料，不准超量提料，如有违反从视情节赐予相应处分。

4.由各处、室反映的问题，巡查发觉的问题及其它问题要实行措施当日处理，当日处理不了的准时汇报主任助理，实行措施，3日内解决。3日内解决不了的要准时汇报给主任。

5.制止工作期间酗酒，如发觉，扣奖金20元。

6.工作要听从安排，特别状况可打破工种界限，如不能履行职责，不听从安排，可自己提出或责令待岗或另行安排工作。

物业经理人：.pmcE

篇2：高级中学教学仪器设备的保管使用修理制度

高级中学教学仪器设备的保管使用修理制度

1.做好试验器材的选购保管工作，凡购入的教学设备仪器阅历收登记后，设专人负责保管。

2.试验小组将定期清查设备的完好状况。

3.破旧或常用的仪器设备要一年修理一次。

4.试验教师要积极钻研业务技术，熟识各种设备的性能，把握使用和修理的根本技能，随时修理和保养设备。

5.试验教师向学生传授使用保养机具的学问技术，提高设备的使用利用率。

篇3：设备使用与修理制度

设备使用与修理制度

设备的正常使用过程

设备在使用过程中的治理应与生产治理、工艺治理和操作技术治理亲密结合起来，才能管好、用好。在使用过程中，要求：

1、按设备技术性能合理地安排生产任务

生产者应依据设备的性能、技术条件、加工范围、载荷力量等合理安排生产任务。不能超负荷、超范围使用设备;不能片面追求产量而拼设备(带病作业)，该修的不修或挤占设备保养时间。要避开“大马拉小车”，造成设备、能源的铺张。

2、加强工艺治理

设备完好与否，是工艺治理和操作过硬的先决条件。然而工艺的合理性又直接影响设备的状态。从一些企业在实际工作中积存的资料表.，由于工艺的不合理，因动载荷加大，磨损速度加快，磨损量增加，使设备的修理周期缩短了三分之二。

3、设备在使用过程.

操作工要依据设备的有关技术文件、资料上规定的操作使用程序和设备的特性、技术要求、性能，正确、合理使用设备。为了保证设备得到正确、合理使用，要定期组织操作工学习操作技术理论学问和进展根本功训练;定期组织理论学问和实际操作考核。使他们熟识设备性能、构造、原理，会维护保养，会检查和排解一般性故障;在操作上动作娴熟、精确，协调动作好;具有肯定的安全和防范学问，能推断、预防和处理事故，防止事故扩大造成更大的损失。执行公司设备治理点检与保养制度。

4、设备在使用过程中留意事项

4.1“三好”：治理好、用好、维护保养好;

4.2“五不要”：

a、不要开着机器离开工作岗位，必需离开时，应停车并切断电源;

b、不要违反操作规程，严格按使用要求和标准操作使用设备，不准脚踏设备和用脚踢电器开关、操作手柄;

c、不要超负荷、超加工范围使用设备，必要时应事先报告并经有关方面同意后可使用

d、不要带“病”运转，发觉故障隐患，应准时停车检查，直到查明缘由、排解隐患后才能连续使用;

e、不要在机器上放置工件、材料、工具、量具等，严禁敲打设备导轨等部位)，使设备常常保持整齐、清洁、润滑、安全。

5、严格执行定人、定机制度

在设备事故缘由分析中，“操作不娴熟”往往是由于操作工对该设备性能、操作要求、技术标准不熟识所致。因此，操作工因工作需要调换使用其他型号、类别的设备时，应先熟识新岗位所操作的设备性能、构造、原理和操作标准、使用要求，经考试合格后才能操作。

6、配备从事检查、催促设备使用的设备检查员和维护工作

为了准时检查、催促设备正确、合理使用和设备使用维护保养等有关规章制度的贯彻执行状况，企业应设立专职“设备检查员”，负责拟订设备操作规程、保养细则，检查、催促操作工严格根据操作规程、保养细则操作、保养设备;负责解决设备保养、故障排解中存在的技术问题;负责设备故障的统计、分析和有关资料的积存，讨论常见故障、多发性故障的解决措施;负责设备使用期内信息的储存。设备检查员应常常巡回于各设备使用部门，准时了解、检查设备使用、维护保养状况，发觉事故隐患，准时通知停机，并负责催促直至排解。

设备维护工的主要职责是，负