统编版小学二年级上册语文精品课件 5.第五单元 14 我要的是葫芦.pptVIP

拔苗助长古时候，有个人希望自己田里的禾苗长得快点儿，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他就在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。拓展延伸填一填。2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个一个都落了。1.我们要珍惜他人的劳动（）。成果结果成果结果课堂演练1.你想对种葫芦的人说些什么？写一写。2.跟家人讲一讲这个故事并交流一下感悟。课后作业14语文二年级上册青蛇满架爬，蛇身缀白花，花落结小瓜，卖药曾用它。猜一猜葫芦húlu第一课时读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。标一标：我会给每个自然段标上序号。初读课文点击图标，听范读1234葫芦藤谢啊蚜盯赛感怪慢húlúténɡxièɑyádīnɡsàiɡǎnɡuàimàn平舌音后鼻音葫芦学认字葫芦藤谢蚜盯啊赛慢怪感识字游戏这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵，叶子上爬满，他也没有管，不顾和的关系，只盯着葫芦，最后____________________的故事。叶子果实一个葫芦也没有得到填一填，说一说：课文讲了一个什么故事？葫芦蚜虫自读课文读课文第1段，说说小葫芦最开始是什么样子的，画出相关语句。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。种了一棵葫芦长满了绿叶开出了几朵雪白的小花挂了几个小葫芦互动课堂读出对小葫芦的喜爱之情。读第2段，思考：有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。盯：突出他对小葫芦的重视。自言自语：自己对自己说话读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。品析句子感叹句。表现了对蚜虫的不屑一顾、满不在乎。盯kēxièxiǎnɡdīnɡ次谢xiè重难字书写指导给下面的字选择正确读音。葫芦（lulù）瓜藤（ténténɡ）比赛（sàishài）感到（ɡǎnɡǎnɡ）VVVV课堂演练本节课我们会认会写了一些生字。了解了故事是由一个人种葫芦开始的。下节课我们继续学习，看为什么好好的小葫芦都落了。课堂小结1.将本课会写字在本子上写5遍。2.想一想你还有没有见过类似的寓言故事。课后作业一棵葫芦藤叶花谢蚜虫心想盯着啊比赛邻居感到奇怪慢慢地自言自语治疗一棵葫芦藤叶花谢蚜虫心想盯着啊比赛邻居感到奇怪慢慢地自言自语治疗húluténɡxièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimànxiǎnɡlínyánzhìkē第二课时复习闯关读课文第3自然段，说一说：种葫芦的人对于叶生蚜虫的反应。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居的劝告种葫芦人的反应互动课堂这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧，对邻居的话感到不可理解。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。两个问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话要读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。朗读指导读一读，注意句子不同的语气。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。品析句子反问句。说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。肯定的语气。感情没有上一句强烈。讨论：叶子上的虫到底要不要治？要治。虫子不治，就会