7.1 集体生活成就我（课件）-七年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptx

第二单元成长的时空第七课在集体中成长7.1集体生活成就我

新旧课标比较2022年版课标能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神2011年版课标正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量学习目标知识目标：知道集体在涵养品格、发展个性方面所起的作用素养目标：认同集体主义原则，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，提高个人在集体生活中人际交往的能力，培养“健全人格”“责任意识”核心素养学业质量标准知道集体对个人成长的意义，学会在集体生活中涵养品格、发展个性，不断完善自我(健全人格、责任意识)

新课导入在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。

01.知识点讲解重点问题1.什么是集体？2.过集体生活的意义？

探究一：什么是集体火眼金睛：这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。

探究一：什么是集体犯罪团伙黑社会性质组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。火眼金睛：这是集体吗？

集体=“1+1+1+1+1+1+……?”思考：这则童谣告诉我们什么道理？什么是集体？一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。提示：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。火眼金睛：这是集体吗？探究一：什么是集体

笔记：什么是集体集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组常见的集体

探究二：过集体生活的意义活动一：感受集体的温暖提示：集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨伞”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。你有类似的体会吗？同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。

探究二：过集体生活的意义影响集体联结度的因素：成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度；集体存在的时间长短。通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高，个人感知到的温暖越多。相关链接

小结：过集体生活的意义（1）集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。活动一：感受集体的温暖

探究二：过集体生活的意义活动二：元元的收获（探究与分享P51）尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！ 学生：元元思考一：担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？提示：元元的收获也很大，性格开朗了很多，生活也更加充实。会更加努力的工作，让班级生活更加丰富。

探究二：过集体生活的意义活动二：元元的收获（探究与分享P51）提示：为集体做事情虽然会耽误自己的时间，但是也会有很多的收获。集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感。集体生活也是人生的一种经历，值得认真对待。思考二：有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。

小结：过集体生活的意义（3）集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。活动二：元元的收获（探究与分享P51）

什么是个性？所谓个性就是个别性、个人性，区别于共性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。