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教案

-第二学期

系部法律系

教研室行政法教研室

课程名称协议法学

授课对象07律师实务专业

授课教师郑毓枫

职称职务助教

教材名称《协议法学》

2月23日

协议法课程教案

讲课题目（教学章节或专题）:

第一章绪论

讲课类型

理论课

讲课时间

第1周

第二章协议分类

教学目标和要求:

经过第一章学习,掌握协议概念及法律特征,掌握协议法基础标准。

经过第二章学习,掌握不一样协议类型及其分类法律意义。

教学内容（包含基础内容、关键、难点）:

第一章绪论

第一节协议法概念

一、协议

二、协议法

第二节协议法产生及其作用

一、古代协议法

二、近代协议法

三、现代协议法

四、中国协议法第三节协议法标准

一、协议标准概述

二、协议自由标准

三、协议正义标准

四、激励交易标准第四节协议法体系

教学关键:协议法概念及其基础标准

教学难点:协议法基础标准

第二章协议分类

第一节协议分类概述

第二节协议分类及其意义

一、经典协议与非经典协议

二、双务协议与单务协议

三、有偿协议与无偿协议

四、诺成协议与实践协议

五、要式协议与不要式协议

六、一时协议与继续性协议

七、主协议与从协议

八、束己协议与涉她协议

九、确定协议与射幸协议

十、本约与预约

教学关键:具体协议类型及协议分类意义教学难点:协议分类意义

教学手段与方法:

课堂上:1、采取理论联络实际讲课方法,耐心、细致进行引导性讲授;

2、合适给出学习指导,帮助学生学习;

3、老师与学生形成良性互动,促进学生主动学习与思索;

4、在教学中注意突出难点和关键,启发学生了解和分析问题。课堂外:1、给出课后思索题,促进学生自学;

2、给出自学范围,要求学生自学,并在课堂上检验自学效果;

3、解答学生疑问。思索题、讨论题、作业:

1、协议法基础标准利用:案例分析。

2、

2、简述协议分类及其意义。

参考资料（含参考书、文件等）:

1.李永军:《协议法》(第二版),法律出版社,7月2.崔建远:《协议法》（第三版）,法律出版社,3月3.陈小君:《协议法学》,高等教育出版社,10月

4.HughCollins（英）:《协议法》（导读本）,中国人民大学出版社,10月5.王利明、崔建远:《协议法新论·总则》,中国政法大学出版社

6.郭明瑞、房绍坤:《新协议法原理》,中国人民大学出版社7.隋彭生:《协议法要义》,中国人民大学出版社

8.史尚宽:《债法总论》,中国政法大学出版社

9.王利明:《违约责任论》,中国政法大学出版社

注:1、每项页面大小可自行添减;2、“关键”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽可能具体;3、讲课类型指:理论课、讨论课、试验或实习课、练习或习题课等。4、依据教学需要,本教案可按章或更具体填写。

《协议法》课程教案

讲课类型讲课时间理论课第

讲课类型

讲课时间

理论课

第2周（1）（2）

第三章协议签订

教学目标或要求:

经过本章学习,了解协议签订概念,掌握协议成立要件和要约、承诺规则。了解

多个缔约方法。

教学内容（包含基础内容、关键、难点）:

第一节协议签订概述

一、协议签订概念

二、协议签订意义

三、协议成立要件第二节要约

一、要约概念与组成要件

二、要约法律效力

三、要约撤回与撤销第三节承诺

一、承诺概念与组成要件

二、承诺方法

三、承诺生效

四、承诺撤回

第四节竞争缔约

一、招标投标程序

二、拍卖程序

第五节强制缔约

第六节附合缔约

一、附合缔约概念

二、格式协议优缺点教学关键:

1、协议签订与协议成立区分

2、协议成立要件

3、协议签订程序教学难点:

要约和承诺概念、组成要件及其法律意义

教学手段与方法:

课堂上:1、采取理论联络实际讲课方法,耐心、细致进行引导性讲授;

2、合适给出学习指导,帮助学生学习;

3、老师与学生形成良性互动,促进学生主动学习与思索;

4、在教学中注意突出难点和关键,