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数学教学中促进创造力发展的策略论文
摘要：本文旨在探讨数学教学中如何有效促进学生的创造力发展。通过分析当前数学教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为我国数学教育改革提供参考。关键词：数学教学，创造力，教学策略，教育改革
一、问题的提出
（一）1.数学教学中对创造力的忽视
在当前的数学教学中，教师往往过于注重知识的传授和技能的培养，而忽视了学生创造力的发展。具体表现为：教师在课堂上以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动探索和思考的机会。这种现象导致学生在解决实际问题时，往往缺乏创新意识和解决问题的能力。
2.教学评价体系对创造力的抑制
现行的教学评价体系过于注重考试成绩，而忽视了学生的综合素
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