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管理会计的总结和心得(精品10篇)

管理会计的总结和心得篇1

经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习，我对管理会计有了进

一步的认知，同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议，具体而言主要是以

下几个方面：

一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展，社会对会计人

才的素质和专业技能的要求也越来越高，这就要求会计人员要跳出传统会计思维

框架的定位，将自己看成是一位“CFO”，一位管理者，站在战略性的高度考虑

问题，而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件，因此管理

会计这门新兴学科应运而生。大学是培养高素质人才的摇篮，经济和社会在发展，

大学对人才的培养也应该与时俱进。因此，《高级管理会计理论与实务》这么课

程便尤为重要，应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课

程，从而加强会计专业学生的理论素养，增强对专业的理性认识二、关于课程内

容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科，因此《高级

管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识，介绍了目前较为前沿

与经典的管理会计的相关知识如：适时制、作业成本法等，是传统管理会计的深

化和发展。在我看来，管理会计更加侧重于管理，会计学则是实现管理目标的理

论基础。课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制，课程内容的丰富度不够，

课堂上所能学习到的管理会计的知识有限，虽然学生可以自己在课后学习管理会

计的相关知识，但是如果老师能够在内容上的指引更多，学生自学定能达到事半

功倍的效果，也能更深入地理解管理会计的相关知识。

三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点

之一便是案例式教学，教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学，而是将理论与案

例实践很好地结合起来，让学生更好地理解高级管理会计的相关理论，增强了对

高级管理会计的感性认识。其次，老师在正式讲授高级管理会计的知识之前，会

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介绍自己在世界各国游历的经历，并且配以大量风景优美的照片，这便是寓教于

乐的最好体现，不仅丰富了课堂内容，而且增长了学生的见识，提高了学生的人

文素养，也彰显了“读万卷书，行万里路”的精神。

四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上，平时成绩和期末考试成绩各

占50%，优点在于既考查平时学生的平时成绩，又考查了学生的考试成绩，但是

个人认为考核方式不足的地方在于期末考试成绩所占比重较大。因为考试的偶然

性较大，一个学生也许在平时不认真对待该课程，在考试前临时突击，也能取得

较好的成绩，然而这种“临时抱佛脚”状态下所学习到的知识仅仅是“昙花一现”，

很可能考试结束后所记下的知识就“自动归零”，因此也许不能真实反映学生对

课程知识的掌握程度。其次，考试所涉及的内容并非面面俱到，对于某些知识点

考试可能会遗漏，学生也可能以考试为导向去学习一门课程，而与学习的初衷相

悖。如果平时的课堂作业会相对较全面，考核更加侧重于平时成绩，每一次的作

业会反映学生对待该课程的态度以及对知识的理解程度，这样学生的成绩也许能

够更加客观。

以上就是我对《高级管理会计理论与实务》这门课程的一些看法和建议，言

辞若有不当之处，还请老师谅解。

管理会计的总结和心得篇2

当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外

国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。

会计，到底是个怎样的职业?在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和

我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算