高碑店市第三中学高中历史一：俄国十月革命导学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

年级：高一学科：历史编写人：贵历霞审核人:赵强时间：2017。3。3

班级姓名

课题：俄国十月革命

学习目标

识记：俄国十月革命爆发的条件、二月革命、四月提纲、彼得格勒武装起义

2.理解：俄国十月革命的重大意义

3运用（拓展提升）:俄国革命和中国革命走了怎样不同道路？从中你得到的启示?

重点和难点：俄国十月革命发生的历史原因和十月革命的重大历史意义

课前自主学习(自主阅读教材,独立完成）

1。俄国十月革命爆发的条件

学生自主阅读教材P146革命前夜的“火星这个标题，然后回答十月革命爆发的条件？可以试从客观条件，主观条件，直接原因三方面来从课本找答案

（1）客观条件：俄国成为帝国主义链条上最为薄弱的环节:经济：

政治:

（2）主观条件：无产阶级革命政党的诞生.

（3）直接原因：加速了革命的爆发。

2。过程

(学生自主阅读材料P147-148“帝国大厦的坍塌”，试回答下列问题)

（1)二月革命：（时间?对象？性质?结果?）

（2)《四月提纲》中提出的任务是什么？

（3）七月事件结束了怎样的局面？打破了什么样的幻想？

(学生自主阅读材料P148—149“世界历史的的新纪元”，试回答下列问题）

（1)十月革命：（时间?对象？领导机构？性质？结果？）

(2）全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会上通过了哪些文件或法令?

二。课堂合作探究(学生阅读材料,分组讨论,老师适时点拨并归纳）

探究一俄国十月革命的重大意义

结合本课所学知识，谈谈你是怎样理解“十月革命开辟人类历史新纪元”这一论断的？十月革命对中国的新民主主义革命有何影响？

探究二俄国革命和中国革命走了不同道路

材料1：“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊.”马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言,创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展.

材料2：下面是俄国“阿芙乐尔”号巡洋舰图和井冈山会师图:

材料1中“一种新的社会主义理论是指什么理论？材料2所反映的重大事件是对材料1的理论有一定的创新和发展.仅就革命道路而言，他们各自走的是什么道路？对“道路”问题你有什么认识？

三.课堂小结

课堂练习

列宁曾说过：“俄国人民苦于资本主义的发展,又苦于资本主义的不发展。”列宁这

句话的本意是（）

A．俄国是一个不发达的资本主义国家

B．俄国人民受封建专制主义和资本主义的双重剥削

C．封建农奴制残余和资本主义的矛盾是俄国社会的主要矛盾

D．俄国工人阶级肩负反封建主义和资本主义的双重任务

列宁说：“革命之所以如此容易发生，只是因为……受到沙皇政府极其野蛮的压榨，

任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦.”列宁谈及的“革命

是指（)

A．十月革命B．七月事件C．3月18日

3.1917年7月,俄国临时政府下令向德军发起进攻，结果俄军损失惨重。同年9月，俄军

最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱，派兵进逼彼得格勒;在布尔什维克党的组织

下，首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队。这些历史事件产生的

共同结果是()

A．催生了工兵代表苏维埃B．临时政府日益陷入困境

C．为第一届人民政府成立创造条件D．推动民主革命转入社会主义革命

4。1917年11月

抗政府，经新组之革命委员会下令,凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，

夺国库,占车站??”电文中的“广义派、“政府”分别指(）

A．俄国共产党沙皇政府B．俄国共产党资产阶级临时政府

C．布尔什维克党沙皇政府D．布尔什维克党资产阶级临时政府

十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问

题,其措施是(）

A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府B．通过《和平法令》和《