高碑店市第三中学高中历史一：新兴力量的崛起导学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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年级：高一学科:历史主备人：翟文斌审核人：赵强时间：2017。3。13

班级姓名

课题：新兴力量的崛起

学习目标

1。识记:世界多极力量的因素(战后新兴力量）

2.理解:新兴力量崛起的原因和影响

3。拓展提升：二战前后美日欧关系的变化

教学重点和难点：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和不结盟运动的兴起

一、课前自主学习(自主阅读教材，独立完成;）

(一）。学生阅读标题回答，二战后的新兴力量都有哪些?

(二）。新兴力量兴起的原因和史实

1．“欧洲人的欧洲”（欧共体的形成)

(1）背景:①两极格局，美苏争锋②西欧国家经济的恢复发展;=3\＊GB3③认识到联合将有助于欧洲的与.

（2）经过：①经济一体化：

A．1951年建立了；

B．1958年建立了和欧洲原子能共同体;

C．1967年，三机构合并为。

②政治一体化:A。法国总统戴高乐提出“______________________的主张，奉行___________的外交政策,以为基础抗衡美国的政治控制.

B。1975年，共同体立法机构“”成立，由选民__________产生。

(3）影响：推动了西欧经济的发展，提高了西欧的国际地位，冲击了美苏两极格局,推动了国际格局向多极化发展。

2．迅速兴起的日本:

(1)经济发展概况：

①从20世纪50年代中期开始，日本经济高速发展。

②20世纪60年代末，成为仅次于美国的。

③年：人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义之首

=4\＊GB3④90年代:日本是世界上最大的债权国。

（2）影响：随着日本经济的崛起，推动日本谋求“____________的目标,试图摆脱美国的束缚,成为世界政治格局中重要的一极。

3．东方巨龙的腾飞

2007年，中国成为仅次于美国、日本的世界经济体。

4．发展中国家的呼声（不结盟运动的兴起）

（1）背景：独立的亚非拉国家不愿介入美苏之间的斗争，希望在两极格局中保持____________，采取不结盟的外交政策。

（2）标志：1961年第一次不结盟国家政府和首脑会议的召开。

(3）宗旨和原则：。

（4)在一定程度上改变了世界的面貌；有力冲击了.

二.课堂合作探究:（学生阅读材料，分组讨论）

探究一欧共体的形成

材料一谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重，在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。-—《世界史》

材料二1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辞了由经济联合入手解决欧洲统一问题的途径。从战后资本主义发展环境看，走此途径，也是有共同基础的。1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体.欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。——《世界史》

依据材料一、二分析欧洲共同体成立的原因及目的

探究二日本的崛起

材料一二战结束后，日本在全国范围内推行了大规模的政治、经济和社会改革。在这次改革中，日本开始重新认识战前统制经济时期的各项规章、制度。.。..。.成为战后日本政府干预和调节经济的重