《奥林匹克 文化共享》（教案）-2024-2025学年北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docx

《奥林匹克文化共享》（教案）-2024-2025学年北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册

项数

教学内容

一、核心素养目标

1.运动能力：学生了解奥林匹克运动的项目和规则，提高对体育活动的参与度和运动技能。

2.健康行为：学生认识到奥林匹克运动对身心健康的积极影响，养成良好的运动习惯和生活方式。

3.体育品德：培养学生尊重他人、公平竞争、团队合作的体育精神，增强社会责任感。

4.文化理解：学生了解奥林匹克文化的内涵和价值，促进不同文化之间的交流与融合。

二、教材分析

《奥林匹克文化共享》是北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册的重要内容。本课旨在通过介绍奥林匹克运动的历史、文化、精神和价值，激发学生对体育的热爱和对奥林匹克运动的向往。教材内容丰富，包括奥林匹克运动的起源、发展、标志、口号、精神等方面的知识，以及奥运会的比赛项目、举办城市等信息。通过学习本课程，学生可以了解奥林匹克运动的全貌，感受奥林匹克文化的魅力，提高自身的体育素养和文化修养。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）.奥林匹克运动的历史、文化和精神。

（2）.奥运会的比赛项目和规则。

2.教学难点：

（1）.理解奥林匹克精神的内涵和价值。

（2）.将奥林匹克精神融入到日常生活中。

四、教学策略

1.讲授法：讲解奥林匹克运动的历史、文化、精神和价值，让学生系统地了解奥林匹克运动。

2.讨论法：组织学生讨论奥林匹克精神的内涵和价值，培养学生的思维能力和表达能力。

3.案例分析法：通过分析奥运会的经典案例，让学生深入理解奥林匹克精神在实际比赛中的体现。

4.体验法：组织学生参与一些奥林匹克运动项目的体验活动，让学生亲身感受奥林匹克运动的魅力。

五、教学准备

1.教师准备：收集奥林匹克运动的相关资料、图片、视频等；制作教学课件；准备一些奥林匹克运动项目的器材。

2.学生准备：预习相关内容；了解一些奥林匹克运动的基本知识。

六、教学过程

（一）、导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出课题。

1.教师播放一段奥运会的精彩视频片段，让学生观看。

2.教师提问：“同学们，你们从视频中看到了什么？你们对奥运会有哪些了解？”引导学生思考和回答问题。

3.教师引出课题：“今天，我们就来学习《奥林匹克文化共享》。”

（二）、奥林匹克运动的历史

设计意图：让学生了解奥林匹克运动的起源和发展历程，感受奥林匹克运动的悠久历史和文化底蕴。

1.教师讲解奥林匹克运动的起源，介绍古代奥运会的举办情况和比赛项目。

2.教师讲解现代奥林匹克运动的兴起，介绍顾拜旦对现代奥运会的贡献。

3.教师展示一些古代奥运会和现代奥运会的图片，让学生对比两者的不同之处。

4.教师组织学生讨论：“奥林匹克运动为什么能够历经千年而不衰？”引导学生思考奥林匹克运动的价值和意义。

（三）、奥林匹克运动的文化

设计意图：让学生了解奥林匹克运动的文化内涵，感受奥林匹克文化的魅力。

1.教师讲解奥林匹克运动的标志，介绍五环标志的含义和象征意义。

2.教师讲解奥林匹克运动的口号，介绍“更快、更高、更强——更团结”的内涵和价值。

3.教师讲解奥林匹克运动的精神，介绍公平竞争、尊重他人、团队合作等精神的具体表现。

4.教师组织学生讨论：“我们在日常生活中如何体现奥林匹克精神？”引导学生将奥林匹克精神融入到日常生活中。

（四）、奥运会的比赛项目和规则

设计意图：让学生了解奥运会的比赛项目和规则，提高对体育活动的参与度和运动技能。

1.教师介绍奥运会的主要比赛项目，如田径、游泳、篮球、足球等。

2.教师讲解一些比赛项目的规则和技巧，让学生了解如何观看和参与这些比赛项目。

3.教师组织学生观看一些奥运会比赛项目的视频片段，让学生感受比赛的激烈和精彩。

4.教师组织学生讨论：“你最喜欢哪个奥运会比赛项目？为什么？”引导学生分享自己对体育活动的热爱和感受。

（五）、奥林匹克运动的价值和意义

设计意图：让学生理解奥林匹克运动的价值和意义，增强对奥林匹克运动的认同感和参与度。

1.教师讲解奥林匹克运动对个人的价值，如锻炼身体、培养意志、提高自信等。

2.教师讲解奥林匹克运动对社会的价值，如促进文化交流、增强民族团结、推动世界和平等。

3.教师组织学生讨论：“我们应该如何参与奥林匹克运动？”引导学生思考自己在奥林匹克运动中的角色和责任。

（六）、总结归纳

设计意图：巩固学生所学知识，强化对奥林匹克运动的认识和理解。

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括奥林匹克运动的历史、文化、精神、比赛项目、价值和意义等方面的知识。

2.教师提问：“通过本节课的学习，你对奥林匹克运动有了哪些新的认识和感受？你打算如何在日常生活中践行奥林匹克精神？