1.2++生物学研究的基本方法（第1课时）课件-2024-2025学年苏科版七年级生物上册.pptxVIP

走进生物学实验室第二节第1课时第一单元第一章生物学—研究生命的科学

学习目标01熟悉实验室常用的器材，说出显微镜的基本构造和作用。(重点）02说出使用显微镜的正确操作步骤，尝试使用显微镜。（重点·难点）

生物学是在不断研究中逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，还要学习他们研究生物学的科学方法，更要学习他们勇于探索、追求真理的科学精神。奥秘无穷的生物界等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器材。“工欲善其事，必先利其器”。在生物学实验室有哪些常见的器材呢？借助什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的微观世界呢？

在学习生物学的过程中，很多活动是在生物学实验室里进行的。

解剖工具解剖剪镊子解剖针解剖刀解剖盘

加热工具试管夹陶土网试管和试管架三脚架酒精灯烧杯

其他器材滴管载玻片盖玻片试剂瓶放大镜量筒培养皿纱布

认识普通光学显微镜构造

1234568791011121314镜筒目镜转换器物镜通光孔遮光器反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂载物台压片夹镜柱

镜臂镜座镜筒载物台通光孔压片夹握镜部件稳定镜身使光线通过放置玻片光线通过固定玻片1.支持部分

粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器遮光器2.调节部分

物镜粗准焦螺旋载物台细准焦螺旋

粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器遮光器升降幅度较大寻找物像升降幅度较小使物像更清晰转换不同倍数的物镜小光圈：光强大光圈：光弱调节光线强弱2.调节部分

目镜物镜反光镜放大物像没有螺纹有螺纹放大倍数越小，镜头越长。放大倍数越大，镜头越长。3.光学部分

目镜物镜放大物像反射光线平面镜：凹面镜：光线强时用光线弱时用反光镜3.光学部分

合作·探究调节光线强度(反光镜、遮光器)弱光：凹面镜、大光圈强光：平面镜、小光圈目镜和物镜显微镜放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数1.显微镜视野中光线的强弱如何调节？2.普通光学显微镜的最主要部件是什么？如何计算显微镜的放大倍数？

物镜目镜10×5×放大倍数10×16×40×显微镜放大的倍数计算：显微镜的放大倍数是物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。50×100×160×200×400×640×合作·探究

合作·探究光线载物台标本反光镜物镜遮光器通光孔镜筒目镜光线→反光镜→遮光器（光圈）→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼载物台3.说出光线经过反光镜反射之后到达眼睛的路线

实验材料和用具：普通光学显微镜、擦镜纸、纱布、玻片标本等。显微镜使用步骤

取镜：一手握_____，另一只手托_____。安放：将显微镜放在实验台上略偏左的位置。镜臂镜座（1）取镜和安放

视野使低倍物镜正对通光孔(物镜前端距载物台2cm左右)将遮光器的光圈对准通光孔。①转动转换器：②转动遮光器：③转动反光镜：睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，并转动反光镜,直至目镜内看到一个圆形的光屏。注意不要用手扳物镜！（2）对光

光线载物台通光孔反光镜物镜圆形的光屏载物台√×二人组动手实践

①一放：取一片玻片标本，放在显微镜的上，使被观察的标本正对。②一压：用玻片标本的两端用压住；③一看一转：从侧面看着，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜的前端接近玻片标本。载物台压片夹通光孔物镜（3）放置玻片标本

①找到物像：睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，反向转动，使镜筒缓缓上升，直至能。粗准焦螺旋看清物像（4）观察

②物像调清晰：若物像不够清晰，略微转动，使物像。细准焦螺旋清晰为什么左眼看目镜，右眼要同时睁开？左眼观察，右眼画图（4）观察

①一取：实验完毕，将玻片标本从载物台上取下收好，②一擦：用纱布将显微镜外表擦拭干净。若需要擦拭目镜和物镜，则要用擦镜纸。③一恢复：将压片夹转向后方，反光镜转动到垂直方向。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒降下。（5）收镜

合作·探究从目镜看到的物像是倒像（呈180°旋转）1.显微镜成的像与玻片标本上有何不同？上上“上下相反，左右相反”

合作·探究向右移动装片，同向原则（偏哪儿，移哪儿）。2.(1)若物像在视野的右边，需移到视野中央，则怎么移动玻片标本？上上物像偏上标本向上移动

上上(2)物像偏上方，怎样移动玻片标本至视野中央？玻片物像合作·探究

上上物像玻片(3)物像偏左下方，怎样移动玻片标本至视野中央？合作·探究

上上物像偏向哪里，玻片就向那里移动（同向法）讨论：物像不在视野中央，该如何移动玻片标本？物像玻片合作·探究

合作·探究3.显微镜视野中出现了一