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七年级书法教学工作总结2（5篇）

七年级书法教学工作总结（精选25篇）

七年级书法教学工作总结篇1

万物复苏，新学期伊始，本学期根据学校的体情况和要求

有计划有目的地开展七年级书法课程，调动学生的极积性，实施

“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，天但有着鲜明的艺术性和广

泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。如果注重挖掘

这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良

好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、学生分析

七年级的新生已经有了一定的书法基础，这一学期，我们决

定先复习一下六年级的基础知识，然后再开设新的内容。六年级

主要学习了基本笔画，并且主要是描红。本学期，我们采用学生

对临的方式，在复习完八种基本笔画后，主要学习偏旁部首，这

虽然有一定的难度，但鉴于学生的年龄已经较大，通过努力完全

可以克服这些困难。

三、教材分析

1、在教学中我们选用颜真卿的《颜勤礼碑》作为学习的范本。

2、《颜勤礼碑》是颜书成熟期的代表力作。其用笔之劲健、

爽利，已达到炉火纯青的地步。结字一反初唐的中间紧缩而笔势

开张，内紧外松宽舒圆满，雍容大度。随着新课程标准改革实验

的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的

要求也越来越高。写字教学有利于培养学生对写字、书法的兴趣；

有利于形成正确的写字姿势和规范的写字技。

四、教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的.书写姿势和执笔

姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、

社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒

的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国

传统文化。

五、教学措施及方法

1、加强课堂教学，认真上课备课，与通用格教学紧密结合,

加强作业检查批改力度。课堂中注重渗透中国传统思想教育，确

定“写字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生坐姿、书

写姿势，养成良好的习惯。

3、继续深入研究开发学生书法校本教材。

4、强化责任意识，抓好学生的习字质量。

5、有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：

6、定期举办书法展览，定期更换一次学生书法作品（主要从

书法选修班中选取）。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。

7、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生

的习字质

七年级书法教学工作总结篇2

一、我校学生实际书法学习情况

我校1-6年级共15个班，共有学生近700人。在本期的书法

教学中，我还是待续上期的教学安排，六年级两个班硬笔，五年

级一班硬笔，其余年级均为软笔教学。从教学情况来看，练习硬

笔的班级效果还是不错，做到下笔收笔有一定笔锋，注重字的

结构磨练和整体效果的发挥。软笔的训练情况一般，主要是每周

一课时的时间远远不够，当然这得看达到什么效果。总体来说，

全校学生的书法学习水平均不高，这除了学生自身原因外，和老

师的教学方法也有一定的关