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eq\o(\s\up7(知识体系构建),\s\do5(ZHISHITIXIGOUJIAN))
eq\o(\s\up7(要点归纳整合),\s\do5(YAODIANGUINAZHENGHE))
1.多角度理解保护文化遗产的意义
从民族文
化角度看
文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富
从文化传承
角度看
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承,推动民族文化发展,维系民族的生存与发展;有利于增强民族自尊心和自豪感
从文化创新
角度看
任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗产的保护,有利于在文化传承的基础上,为文化创新奠定基础
2.对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度
对待文化
多样性
既认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,互相借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步;坚持各民族文化一律平等的原则
对待传
统文化
既要“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,又要“推陈出新、革故鼎新”
对待外
来文化
要坚持面向世界,博采众长,以我为主、为我所用的原则,既要反对盲目排外主义,又要抵制“全盘西化”
3.文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系
(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(2)文化发展的实质,就是文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。
(3)文化继承与文化创新。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
4.理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系
eq\o(\s\up7(解题方法解密),\s\do5(JIETIFANGFAJIEMI))
评价类非选择题
[题型特点]
从题的设问看,评价类非选择题一般采用“运用××××知识评析×××观点或事件”,有的试题会进一步缩小答题范围,采用“运用××××知识评析×××观点或事件的合理性或错误所在”,一般很少采取“请你评价××××观点或事件”因为这样命题范围太大而失去考查的针对性。
[考题示范]
[2015·福建宁德质检]党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出,将每年的12月4日定为国家宪法日。首个国家宪法日,我国广泛开展宪法宣传教育活动,备受瞩目。
运用“文化传播”的有关知识,分析中学教师观点的合理性。
答案①大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能,是文化传播的主要手段。应该发挥电视、微信等大众传媒在宪法宣传中的作用。②教育是文化传播的重要途径。通过宣传教育活动,可以增强公民的宪法意识。
解析审题可知,本题旨在考查文化传播的有关知识,可以从文化传播的途径、手段等角度对中学教师的观点进行分析。
[方法指导]
对观点或现象进行正、误分析,主要把两件事做好:一是把辨点找准,二是把原因析透。具体来说:首先对题目中的观点进行分解,找出其中的合理或正确之处、不合理或错误之处,也就是找出辨析点;其次对各个辨析点的正误原因进行分析,也就是“有是说是,有非说非”。对问题或现象进行多角度分析,主要是按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”——即说(做)的是一件什么事,或题目观点是对还是错;“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等;“怎么办”——即结合党、国家、公民、企业等主体分析对待、解决某一问题的措施。
[提能训练]
[2015·浙江杭州七校一模]城镇化正在深刻地改变着中国。
城镇化加快了中国农村现代化的进程,今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。一个全新的城市文明时代正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,随着城镇化的推进,许多村庄将逐渐消失,不少独特的、传统的乡村文化将随之消亡。
面对城镇化的浪潮,有同学认为:“我们不能让这些乡村文化消亡。”结合材料,运用“传统文化的继承”知识分析这一观点的合理性。
答案①没有文化的继承就没有文化的积累。独特的、传统的乡村文化是传统文化的重要组成部分,是文化创新的精神根基,我们要继承它,不能让它消亡。②传统文化具有鲜明的民族性,它具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。继承独特的、传统的乡村文化有利于增强民族凝聚力和认同感。③传统的乡村文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起推动作用。在保留传
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