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历史课表格教案设计模板〔共5篇〕
第1篇：亡羊补牢表格式教案_教案教学设计《亡羊补牢》表格式教案
【教学目标】
１、会认读８个汉字。
２、能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。
３、让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。
【教学重难点】
１、认读汉字、正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。
２、正确流利地朗读课文。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动
导入新课师：同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？
背诵课后《背诵积累》。
畅所欲言。讲授新知１、板书课题，理解题意：
“亡羊补牢〞这个成语是什么意思？
２、范读课文，提出要求。
３、解决汉字词及难读句：
⑴出示带汉字的词语。
⑵认读汉字、组词。
４、正确流利地朗读课文：
⑴个别指导朗读。
⑵反应朗读。
５、细读课文：
⑴第一自然段：指名读，思考家里发生了什么事？是什么原因？
指名把这一段的内容讲一讲。
⑵第二、三自然段：邻居是用什么样的语气劝他的？谁来读一读？
他是怎么答复的？指名读第三段。
他当时心里是怎么想的？你想对他说些什么？
分角色朗读这两段。
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⑶第四自然段：他不听劝结果怎样？
⑷第五自然段：指名读
他知道自己错了马上改正，还晚不晚？
畅谈他什么地方值得你学习？齐读课题，畅所欲言。
边听边注意课文中的难读词句
自由练读、自荐读、轮读。
自由练读课文。
轮读课文、互相指正。
自荐读、畅所欲言。
自荐发言。
自荐读。
自荐读。
畅所欲言。
同桌读。
畅所欲言，自荐答复。课堂小结有感情地朗读全文。
分析本文写作方法。
师：这篇寓言故事告诉了我们什么道理？自由读。
畅所欲言。
自荐答复。
布置作业１、练习给汉字组３个词，并选择其中一个词造句。
２、练习讲这篇寓言故事。
【板书设计】
想法已经丢懊悔
补牢做法不补赶快堵
结果又少再没丢
第2篇：习作6表格式教案_教案教学设计习作6表格式教案
本文是关于习作6表格式教案，仅供参考，希望对您有所帮助，。
课题习作6备课日期12月18日教学目标1、能运用正确的方法观察两幅图
画，准确把握图意，培养学生的观察能力。2、能围绕中心，抓住重点，展开合
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理而丰富的想象，把故事写具体、写完整、写生动。教学重难点看懂图意，能围
绕中心抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体、写完整、写生动。教
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