2024年幼儿园班级德育工作计划大班7篇.docx

2024年幼儿园班级德育工作计划大班7篇

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一、背景分析

本学期大班德育工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，依据园务工作计划，立足本园、本班实际情况，积极探索德育工作的新途径、新方法，通过优化一日活动各个环节，努力促进幼儿身心和谐、健康地发展。

二、工作目标

1.营造文明向上的班级氛围，树立幼儿品德教育的自信心和自觉性。

2.整合德育资源，使幼儿德智并举、和谐发展。

三、具体措施

(一)树立幼儿正确的学习意识，促进幼儿智力及身心和谐发展。

1.创设适宜的班级环境，合理利用与利用各种教育资源，开展有针对性的教育。

2.培养幼儿的学习兴趣，增强学习时的主动性、积极性。

3.激发幼儿的学习情感与求知欲，促进幼儿智力及身心和谐发展。

(二)以幼儿生活为轴心，融入德育。

1.让德育工作有“时空”上的延伸和扩展。把德育贯穿于幼儿一日活动中。不只是在晨间谈话时说说而已，还要落实到平常的一日活动中，同时对幼儿进行随机教育。

2.把德育渗透到幼儿的家庭生活中。向家长宣传德育的重要性，引导家长树立正确的德育观念，从而有效影响幼儿的行为。

(三)优化德育手段，克服德育内容“难懂、难教”的问题。

1.充分利用现代宣传媒体，如：网络、电视等收集先进的教育理念及对德育内容的剖析，并在幼儿园网站上广泛宣传德育内容及重要性。

2.针对大班幼儿的特点和在德育过程中可能出现的难题，开展各类评比活动、竞赛活动等，如：好孩子讲礼仪故事、环保小卫士活动等。鼓励幼儿发现身边的美、讲礼仪故事、争当环保小卫士等激发幼儿的良好情感。

3.定期组织德育专题研讨活动，让大家进行经验交流与研讨，找出实施难点和困惑，集思广益，共同寻求最佳教育策略。每两个月组织一次“我谈论我的问题”的讨论活动。帮助幼儿解决问题或找到最合适的解决方法。对各种实际问题有针对性的开展教育活动。3.将道德教育内容生活化。充分利用现有资源为幼儿创设良好的环境。充分利用各主题墙、展示墙等教育资源，有效实施德育教育。保证幼儿每天都有适宜的德育教育活动，以形成班级独特的德育文化。鼓励幼儿与家长共同完成一些小制作等展览活动。为幼儿的身心和谐发展而努力。

四、具体安排与实施：

九月份：爱国主题《我们的祖国》组织中秋节活动认识国旗及感受祖国妈妈的爱培养爱祖国的情感。创设国庆节环境及国庆节期间组织大班幼儿外出观察大自然等。(小提示：家长利用带孩子外出游玩时带孩子了解祖国的名山大川、古迹、节日文化等培养爱祖国的情感)

十月份：爱家乡主题《美丽的武安》组织重阳节爱老活动带领家长和孩子参观福利工业园培养爱家乡的情感创设国庆节环境及节日环境布置。(小提示：家长和孩子共同收集有关家乡的风土人情、自然风光图片等)

十一月份：爱自己主题《我真棒》组织亲子运动会活动培养勇敢自信积极向上的品质养成不挑食的好习惯。(小提示：家长鼓励孩子自己的事情自己做同时注意安全)

十二月份：文明礼仪主题《快乐的小星星》对本月中出现的问题及时进行总结评比调整下一月计划(小提示：家长注重平时对孩子文明礼仪的教育)

一月份：有心愿主题《感恩》月。请家长帮助孩子完成一张画(给孩子的话配上孩子想送给家长的话及家长对孩子的心里话)，对孩子进行感恩教育。通过谈话等活动培养孩子感受老师妈妈爸爸爷爷奶奶对我们的爱，在六一节送给家长一句感谢的话.同时了解各国庆节的来历(小提示：请家长和孩子在家共同制作小制作同时分享节日的快乐)，最后开展分享活动(邀请社区内的其他家长来园参加我们的活动让家长共同分享孩子们活动的快乐让我们的感谢更加透明让更多人分享)分享丰富多彩的假日生活带来的快乐，表达多姿多彩的校园带来的欢乐和对节日的认识和对幼儿园生活的热爱之情，结束一个愉快快乐充实的幼儿园德育教育教学活动月。

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一、引言

在新的一年，我们将以全方位、多角度的德育为核心，以大班幼儿的特点和成长需求为出发点，制定符合实际情况的德育工作计划。我们深信德育是孩子们健康成长的重要组成部分，是提高全体幼儿综合素养的基础保障。为此，我们积极筹备和实施本年度的德育工作计划，致力于在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面为孩子们提供优质的德育教育。

二、工作目标

1.培养良好的行为习惯和人格品质。

2.增强集体荣誉感和团队合作意识。

3.提高自我保护意识和安全意识。

4.培养良好的人际交往能力和沟通能力。

5.激发爱国情感和社会责任感。

三、工作计划与实施

1.制定个性化的德育活动计划，包括主题活动、日常行为习惯养成