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遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题--第1页
遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以
下哪种思维方面的发展和不断成熟?()
A.抽象逻辑思维
B.创造性思维
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】:D
2.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将
事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理
B.教材结构
C.变式
D.概念
【答案】:C
3.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专
业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。
A.自我实现模式
B.派出培训模式
C.校本培训模式
D.学校推动模式
【答案】:D
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遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题--第1页
遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题--第2页
4.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的
特点是()。
A.丰富性
B.敏感性
C.波动性
D.外显性
【答案】:D
5.教师实现人生价值的根本途径是()。
A.教书育人
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.爱国守法
【答案】:A
6.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.主体
B.教师代替学生思考
C.学生依赖教师
D.客体
【答案】:A
7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()
A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
B.现成的研究成果都能直接作用教学内容
C.高校的教学与研究相互依存、相互促进
D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
【答案】:B
8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生
性格的()特征。
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遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题--第3页
A.情绪
B.态度
C.意志
D.理智
【答案】:A
9.下列标题不正确的是()。
A.关于抗震救灾情况的请示
B.北京市文物局关于明十三陵修缮工程技术方案的请示
C.教育部关于印发《高等学校学生行为准则》的通知
D.关于颁布《矿产资源储量评审认定办法》的通知
【答案】:A
10.李清照的词“知否?知否?应是绿肥红瘦”,这里的“红瘦”指的是()。
A.芍药
B.月季
C.牡丹
D.海棠
【答案】:D
11.“将多兵众,不可以敌,使其自累,以杀其势。在师中吉,承天宠也。”这是
出自三十六计的()。
A.隔岸观火
B.上屋抽梯
C.连环计
D.偷梁换柱
【答案】:C
12.国家的竞争、区域的竞争,归根结底是人的竞争。当前,重视人才、用好人才
尤其重要。下列关于人才的表述错误的是:
A.人才是先进生产力的集中体现
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遵义市特殊教育学校(中职部)招聘真题--第4页
B.人才为改革开放和现代化建设提供智力支持
C.人才是第一资源和国家战略资源
D.人才是国家竞争力的重要体现
【答案】:A
13.秦国能消灭六国,统一天下的根本原因是()。
A.商鞅变法
B.秦王赢政的雄才大略
C.秦国成功的外交
D.六国互相征伐
【答案】:A
14.传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互
传播的一类疾病。传染病的流行过程主要是:()。
A.传染源—传播场所—易感人群(或动物)
B.
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