企业员工学习弟子规课件.pptVIP

2020三岁看八十，七岁定终身012021培养孩子的德行，不要培养孩子的欲望022022言传不如身教034、教子身教言传填沟以身作则、率先垂范尽孝、做人，授之以渔，教“点金术”主动填代沟、以沟填沟沟通●●行为规范今天的课程到此结束！下一次课程：深入学习、践行《弟子规》之尽忠、尽力企业伦理建立在家庭伦理的基础上，以德治家、以德治企。01小结：0221世纪的生存之道：中国传统文化精髓。03弟子规总说：源出论语，儒学精华。04什么样的人生产什么样的产品，员工道德决定企业兴衰。05身教重于言传，不知理，六十岁也孩童。06最不能等的就是尽孝。07培养孩子的德行，不要培养孩子的欲望。08与同事、尊长、领导相处之道：学会敬畏、推己及人。企业员工的人格修养与团队密码。正确认识自我，正确估价人生。案例分析：车库法则与惠普经营之道。《弟子规》中的谦恭与诚信。万通科工深入学习、践行弟子规尽忠与尽力下一节课程预告：第三讲尽忠(企业国家层面：中孝、大孝）三、忠与孝尽孝而尽忠，尽忠反哺尽孝：徐庶侍母归曹安家立业治国小孝中孝大孝STEP2STEP1故居处不庄，非孝也；事君不忠，非孝也；莅官不敬，非孝也；朋友不信，非孝也；战阵无勇，非孝也。五者不遂，灾及乎身，敢不敬乎！——《曾子?大孝第四》曾子曰：“无情未必真豪杰。”“老吾老以及人之老。”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”孟子孟子曰：尽忠的内涵忠于企业如果你是忠诚的，你就一定会成功经得起忠诚考验的人，才会获得成功对公司忠诚，其实就是对自己忠诚比尔盖茨：“小成功靠个人，大成功靠团队。”罗伯特：“成功靠团队，而不是个人。”2、忠于领导只有忠于领导，才能更受信赖和赏识；※服从领导每个领导都是我们人生中的贵人，是我们成功路上的领路人。※尊重领导※主动替领导排忧解难忠于领导的三个层次3、忠于同事慎言重诺，得到别人信任与人为善，共同打造优秀团队孔子：“三益”、“三损”诚恳正直，赢得别人尊敬4、忠于信念拥有坚定的信念，制定伟大的目标！将伟大的目标分成多个小目标才可能完成只要你还没有放弃，你就还没有失败自暴自弃是对自己灵魂的放逐用积极的心态去面对人生恪守道德规范传承中华美德——企业员工深入学习、践行《弟子规》主讲：第一讲概说入则孝：礼敬父母师长，以赤诚之心工作；01出则弟：礼敬兄弟同事，待领导如长辈；02谨：注重礼仪形象，遵守行为规范，努力提高自身修养；03信：礼敬朋友言而有信，诚信乃立身之本；04泛爱众：关爱他人，常怀感恩之心；05亲仁：人爱为本，方能立足天下；06余力学文：学问而力行，知行合一。07概说（以德为先）与时俱进现代人现代社会现代企业现代员工素质2018现代成人员工人（以人为本）适应现代成人社会20192020社会竞争道德的层进结构道德素质竞争人才竞争企业竞争一、意义学习践行《弟子规》的现实必要性输入标题现代人为何要学古代道德教材？输入标题输入标题输入标题道德教育的断层2传统美德的缺失要做事先做人143现代人为何要学中国传统文化?阿诺尔德·约瑟·汤因比（ArnoldJosephToynbee)1889年4月14日–1975年10月22日20世纪最知名的英国历史学家能够真正解决二十一世纪社会问题的，只有中国的传统文化。人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前中国的孔夫子那里去寻找智慧。身教重于言教现代成人为何要学古代启蒙道德教材？教，上所施，下所效。《说文解字》孔夫子说：「朝闻道，夕死可矣。」《戒律花鬘论》所言：“不知理，六十岁也孩童。”道德伴随终身现代成人为何要学古代启蒙道德教材？员工道德素质补修道德第一课企业兴衰成败决定现代成人员工为何要学古代道德教材？缺智缺体缺德次品废品毒品优秀的产品是优秀的人干出来的！什么样的人生产出什么样的产品二、核心（国家、企业）（企业、员工）敬（事业）（朋友）（家庭）尽孝（长辈）尽忠（领导）尽力010203三、总说《弟子规》盛行，《三字经》几废《训蒙文》《弟子规》李毓秀撰著、贾存仁编次语出《论语》，旨承儒典3字韵文：3字×360句＝1080字《弟子规》解题：《弟子规》正音：《弟子规》释义：第二讲