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5.1轻与重(3)
〔间接比较〕
教学目标:知道物体的轻重可以用数值量化〔第三个东西做比较〕。掌握用数值的大小比较物体的轻重。
比一比,这几种物体谁重谁轻?按重量大小排序是:〔〕()()
〔〕最轻
每次比较都要比好多次,好烦呀!有没有什么简单的方法呢?探究一
探究一我们可以用双色片来测量它们的轻重哦你太棒了
〔〕比〔〕重剪刀固体胶探究二2127
98个积木块32个积木块肥皂哪个比较重?探究三饮料
本课小结在比较多个物体时,可以用统一的标准来测定每一个物体,再用统一后的数量进行比较,这样间接比较的方法简便、准确。
课后作业比较:一只足球的重量等于28个小方块的重量,一只篮球的重量等于15个小方块的重量,足球重还是篮球重?为什么?
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