五年级 下册 语文 第六单元《田忌赛马》课件 (第1课时).pptx

课题：第六单元《16田忌赛马》（第一课时）

年级：五年级

上/下册：下册

版本：教育部审定义务教育教科书

;课前准备：

1.请同学们准备好语文书、写字本、笔。

2.调整坐姿，集中精神。;学习目标：

1.认识“策、荐”2个生字，会写“赢、拳”等5个生字，会写“赏识、脚力、胸有成竹”等8个词语。

2.分角色朗读课文，读出人物说话时的语气。

3.了解故事内容，简要讲述故事。

;赛马;——图片来源于网络;《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。;16田忌赛马;16田忌赛马;田忌，战国时期齐国名将。在孙膑的帮助下，屡立军功，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利。;齐威王，战国时期齐国的第四位国君。齐威王通过广开言路，励精图治，重用孙膑为军师，在孙膑的辅佐下齐国成为战国七雄之首。;孙膑，战国时期齐国的军事家，孙武的后代。受庞涓迫害遭受膑刑而至残，后投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，奠定了齐国的霸业。他撰写的《孙膑兵法》在中国军事思想史上占有重要地位。;田忌;阅读提示：;赏识脚力引荐输赢

胸有成竹兴致勃勃

摩拳擦掌跃跃欲试出谋划策;比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。

你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你

出谋划策了？

;——图片来源于网络;yíng;——图片来源于网络;课文主要讲了什么？请运用学过的方法概括课文主要内容。;概括课文主要内容的方法;16田忌赛马

;1;田忌赛马;请同学们默读课文，把课文中的人物对话找出来：孙膑的话用“”画出来，田忌的话用“﹏﹏”画出来。并试着读一读，注意读出人物说话的语气。;请同学们默读课文，把课文中的人物对话找出来：孙膑的话用“”画出来，田忌的话用“﹏﹏”画出来。并试着读一读，注意读???人物说话的语气。;读出人物说话语气的方法：;

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;请同学们快速浏览课文的第11-13自然段，找出相关的句子，试着完成课后练习第二题。;请同学们快速浏览课文的第11-13自然段，找出相关的句子，试着完成课后练习第二题。;“那怎么能有赢的把握呢？”;“那怎么能有赢的把握呢？”;请注意：;请注意：;请注意：;;再见！