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学习参观永威学校心得体会3篇

沁阳永威学校是任太平先生2002年投资2.3亿元创办的一所集幼

儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校。下面是店铺带来

的学习参观永威学校心得体会，希望大家喜欢。

篇一：学习参观永威学校心得体会

5月15日至17日，我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威

学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校

长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。他把

一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把

初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二(英语单科第一)。

我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课

堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：

一、浓厚的校园文化氛围

走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方

面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习

的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比

解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地

学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙

壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要

珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有

提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全

校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，

具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，

他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

二、科学的课堂教学模式。

永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就

是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一

种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把

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“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训

练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂

完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。凡

学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，

和探究能力得到充分的体现。在教学过程中，教师从学生的实际出发，

“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。他们抓

住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、

优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化。洋思经验很值得我们学习

研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教

学水平。

说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教

兵”，是“后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的

“教法”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教

师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、

更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了

以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一

搭配形式给学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。在这样

的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与

学习活动。

“没有教不好的学生”是每位永威人坚定不移的信念。他们把信

念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，在