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高职院校机电一体化技术(五年制)人才培养方案--第1页

高职院校机电一体化技术专业人才培养方案

（五年一贯制）

一、专业名称、专业代码

1．专业名称：机电一体化技术（五年制）

2．专业代码：560301

二、教育类型、学历层次

1．教育类型：高职

2．学历层次：大专

三、入学要求

初中毕业生

四、学习年限

全日制五年

五、培养目标和就业面向

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械

加工技术、数控加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线及

机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生

产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计

与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

2.就业方向：主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术

领域，从事机电一体化设备操作、安装、调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电

产品的质量检验和质量管理，机电产品辅助设计及技术改造等工作

六、职业证书

本专业毕业生毕业后可靠取得职业资格证书有：维修电工中级证书、普通机床中级证书、数控

机床（数控车、数控铣、加工中心）中级(或高级)证书、钳工中级证书、PLC中级工证书

七、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

1、基本素质

（1）具有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫

生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。

（2）有良好的敬业精神、诚实守信的品质和勇于实践的工作作风；有正常的人际关系和团队合

作精神。

（3）有较强的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。

（4）有一定的计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因

特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。

（5）有一定的外语应用能力，可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能

力。

（6）具有新知识、新技能的学习能力、信息获取能力和创新能力。

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2、专业知识

（1）掌握本专业相关的文化基础和人文社会科学、英语、计算机等基本知识；

（2）掌握文献查阅的基本知识；

（3）具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装图与气压系统原理图、

设备安装平面图）的基础知识；

（4）掌握国家安全标准与安全规范；

（5）掌握典型零件设计工艺；

（6）掌握自动生产线、普通机床、数控机床的操作、调试、编程与维护维修的机电综合知识；

（7）掌握企业产品管理及产品售后的基本知识。

3、能力要求

（1）基本能力

①具备机械、电气识图、绘图的能力

②具备基本的机械设计与加工能力

③具备基本的电气控制能力

④具备普通机床、数控机床操作与数控加工编程的能力

（2）专业能力

①能够掌握机电一体化技术要求的操作机电一体化设备、工业机器人操作的基本技能；

②具有机电一体化技术要求的分析

③具有处理车间生产现场工艺技术问题的能力；

④具有维护常用机电一体化设备运行的能力；

⑤具有维修机电一体化设备的能力；

⑥管理车间生产现场的初步能力

4、本专业的知识、能力和素质结构分析见下表：

类型目标