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高职手工会计综合实训中应注意处理的问题-职业教育论文-教育论文.pdf

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高职手工会计综合实训中应注意处理的问题-职业教育论文-教育论文--第1页

高职手工会计综合实训中应注意处理的问

题-职业教育论文-教育论文

——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——

一、高职手工会计综合实训存在的必要性

会计综合模拟实训是指取得审核原始凭证根据原始凭证编

制记账凭证根据记账凭证登记各种明细账和日记账根据记账凭

证编制科目汇总表,并据以登记总账,编制各类财务报表,整理和装

订凭证等一整套流程。目前,绝大多的企业都不再使用手工账,而改

为电子账。但手工账也有它存地的必要性。

(一)对新公司及刚开始由手工账向电子账过渡的公司的

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意义

新公司由于刚刚成立,对会计科目的把握上可能不是太准确,

对一些会计计量方法、会计政策的选择不太成熟,此时采用手工记账,

可以适时的做些账务调整;当企业进入成熟期,由手工账转为电子

账子,手工账也必须与电子账并行三个月以上,且手工账与电子账相

关数据完全一致,并经过相关部门监督方可使用电子账。此外,还有

一些小企业,出于成本或及时方便等方面的考量,也愿意选择手工账。

(二)对高职会计专业学生的专业学习有不可忽视的意义

高职院校培养的是面向基层、面向一线的实践性的人才,而

每一个学生尤其是会计专业的学生去相应专业岗位实习,几乎是

不可能实现的事情。为了让学生对抽象的会计理论有一个比较具体的

印象,手工会计的重要性就体现出来了。

通过这门课程的实际操练,使学生能够比较系统、全面地掌

握企业会计核算的基本流程和具体方法,培养她们具备将来应该遵守

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的职业道德和应该具有的职业判断能力,提高适应会计工作的能力,

为她们今后从事相关工作打下坚实的基础。

(三)高职学生对手工综合实训课的积极态度也是设置该

课程的重要原因

目前高职院校录取机制使我们不得不承认,就读高职院校的

学生在理论学习方面有一定的欠缺,他们更热衷于动手能力强的专业,

让他们回归高中以前的学习模式,无疑就是一种折磨;对高职院校

的培养目标的实现,也是一种失败。面对各式各样的凭证及账簿,他

们充满了兴奋与跃跃试的表情。

面对提供给她们做范本的师兄师姐的作品,他们体现了年轻

人的豪情:老师,您等着,我的作品会比他们的更好。

二、实训中应注意处理的几个重要问题

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出于各种考量,手工会计实训课决不可以由没有任何实践工

作经验的教师来担任,必须由在企业工作过,有着实际操作经验并能

够在某些会计师事务所或企业兼职的教师业来指导,才可以应付这些

几乎没见过任何真正会计资料的菜鸟

们层出不穷的、又让人哭笑不得的状况。以下仅就我几年来

指导这门课程,学生感到纠结的几个问题,提出自己的看法。

(一)课前各类资料的准备

在上这门课之前,先联系到任课班级的班长,把上本门课所

需材料列一清单,为了替学生节约成本,根据教材业务量大小,详细

到每一类账

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