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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
文件模板(合集10篇)
文件模板第1篇
一、引入
师:(面朝老师)我们每天都整理自己的书包,我们为什么要整理?
生:为了方便找到。
师:在我们生活中有哪些也要好好整理?生:书,衣服,文件……
1、提出分类
师:老师也有一些小物品需要管理,你们打开自己的电脑找到老师发
的文件,完成这些小物品的分类。(完成的请把手放桌上坐正)
2、生操作完成
3、学生汇报分类情况
师:请第一个完成的上台演示。请你一边操作一边讲解你的分类方法。
二、新授
师:看屏幕,这是大雄和多啦啊梦,每次大雄遇到问题,多啦a梦都
能帮助他们解决问题,但这次不行了,因为多啦啊梦在飞行中撞坏了,大
雄又遇到问题了,这可怎么办?我们看这次遇到什么问题,静香问大雄能
不能把这学期老师发的文件给我呀?大雄说,没问题。但后来一想,我的
文件太乱了,还没整理好,要不找个同学帮帮忙。找了同学,说,同学你
能不能帮我整理一下文件,我要给静香的,但同学说我没空。这可怎么办
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
呢?你们能不能帮帮他管理文件。
板书课题:管理文件。
师:每次多啦a梦帮助大雄都一个工具,今天老师也为大家准备了一
个工具,这个工具就叫做“资源管理器”。
板书:资源管理器
师:我们看一看资源管理器的界面,(看多媒体)大家看看这个资源
管理器的界面和我们的电脑窗口有哪儿不同。
指名学生回答。
师:直接上来指。左边变成了文件夹栏目了,那么资源管理器怎么打
开的呢?老师演示一种方法,我们学习卡上还有很多其它方法,现在大家
看大屏幕。(师演示)
右击我的电脑,选资源管理器,打开了,在文件夹栏里面,文件夹前
面的加号,可以展开,减号可以收缩(师用手势表示展开和收缩)。你们
可不可以用老师的方法或是其它方法,打开资源管理器以后,找到大雄的
文档,并把它展开,我们看谁最快。我要找一个自己研究学习的方法,因
为大家都会老师教的方法。
师:谁用的其它方法,你来试试看。你右击开始,找到了资源管理器,
太棒了,这是你自学的方法。
师:我们来看一看,大雄的文档里面有什么。D盘大雄的文档。找到
了,我们来看一看这里面有些什么文件,请同学依次说说每一个文件是什
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
么内容。(其中会出现不知道是什么内容的文件)像这种文件为什么不知
道是什么内容,这是因为在取名没有取一个有意义的文件。
板书:取名
师:像出现这种没有意义的文件,我们可以怎样做呢?板书:打开师:
可以先打开看看,比如说这个是没有写完的文章(图画),我们来问问大
雄这些文件有什么作用,我们来问问他,(动画出示大雄)他说这可能是
没有用的文件吧,他说请帮他删了吧。哪个同学能帮他删了,请你来,请
一边操作,一边讲解。大家仔细,待会你们也要操作的,太棒了,一下就
帮大雄解决了问题。
板书:删除
师:我们看看,大雄的文件夹里还有三个文件夹,(板书:文件夹)
剩下的文件能不能放到三个文件夹,就像我们刚刚给小物品分类一样。老
师演示一个,像作文就可以放到作文文件夹,那我们怎么把它放进去呢?
在我们的电脑里,有一个很有用的操作,(板书:移动)大家看看老师是
怎么做的:首先在作文文件上按住鼠标左键,拖动作文到作文文件夹,我
们看看,作文到哪儿啦?方便吗,你们会吗?你们帮帮大雄把不要的文件
删
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