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第2课说和做;
C
o000
贰重点难点
肆探究新知
陆知识总结课后作业;;
重点难点;
课堂导入;
课堂导入;
①闻一多(1899-1946),诗人,学者,民主战士。
②1899年出生于湖北浠水,“世家望族,书香门第”。
③1919年在北京清华学校读书期间参加学生运动。
④1922年赴美国留学。
⑤1925年回国,先后在青岛大学、清华大学、西南联大等高等学府任教。
⑥1943年因目睹国民党政府的腐败,积极参加争取民主的斗争。
⑦1946年7月15日,被国民党特务暗杀。;
了解人物成就;
臧克家(1905—2004),现代诗人,山东诸城人,是
闻一多先生的学生。1933年出版了轰动一时的诗集
《烙印》。以后连续出版诗集如《泥淖集》《淮上吟》等。他是对我国新诗做出了卓越贡献的著名诗人,创作生涯长达80年之久。成果之丰,影响之大,被称为“一部足以现身说法的活生生的中国新诗史”。
朱自清曾说:“从臧克家开始,我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”
茅盾曾说:“臧克家是当时青年诗人‘最优秀中间的一个’”。;
了解背景;;
1.检查预习,感知内容。;
检查预习;
检查预习;
检查预习;
感知内容;;
1.作为学者:
在学术上严谨刻苦的治学态度。
2.作为革命家:
为国家、民族勇于献身的革命精神。;
2.分析写法,感知形象。;
分析写法1.细节描写;
分析写法1.细节描写;
分析写法2.夹叙夹议;
分析写法2.夹叙夹议;
分析写法2.夹叙夹议;
分析写法2.夹叙夹议;
分析写法2.夹叙夹议;
3.品读语言,体会情感。;
品读语言;
品读语言
1.选择自己喜欢的句子或段落仔细诵读,说说本文的语言特点。
他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正
向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰
之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越
坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我
们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,
一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民
族开一剂救济的文化药方。;
品读语言;
品读语言;
品读语言诗意典雅,酣畅淋漓;
品读语言;
品读语言;
品读语言诗意典雅,酣畅淋漓;
课堂练习
1.闻一多先生的“说”和“做”对我们成长有重要的指导意义,其实,古人也认为“说”和“做”对做人来说是很重要的,请你说说关于言和行的成语或名言,并选一句作为你的座右铭。
■示例:
①一言九鼎;一诺千金;
②一言既出,驷马难追;
③大丈夫敢作敢当;
④言出必行;
⑤言必信,行必果;
⑥不要做口头上的巨人,行动上的矮子。;
课堂练习;
知识总结;
致敬先贤;
课后作业
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