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一年级语文教研组总结

一班级语文教研组总结1

光阴荏苒，日月如梭。不知不觉中，2022已经迈着轻快的脚步来到了我们身边，一个特别而又劳碌的学期已接近尾声。在学校领导的关怀下，在教育处的直接领导下，在语文组31位老师的大力支持下，教研工作依据学期初制定的教学工作方案，扎扎实实、有条不紊地开展着。回眸走过的路，几分欣慰，几许感慨。

一、值得确定的地方

由于疫情的影响，不能聚集，所以这学期的教研活动的形式发生了肯定的变化，但是成果仍旧不小。

1.骨干老师唱响“空中课堂”

本学期，疫情宅家2个来月，为了不影响教学进度，响应县局“停课不停学”的号召，我们组织组内的骨干老师开出了优秀的空中课堂，组长陈丽丽老师开了两堂语文课，分别是六班级的《写作品梗概》和三班级的《荷花》，获得了好评。胡英老师、叶海鸥老师、张丹老师也分别开出了空中课堂，深受老师们的宠爱。

2.全体老师乐观跟进“空中课堂”

空中课堂是一个很好的学问平台，我们组织全体老师全程跟进听课，评课，保证与同学同步学习，批改作业心中有数，同时能对同学的学习进行线下的补漏工作。老师们都听课几十节，有的甚至上百节，在这个过程中老师们也提高了自己的专业水平。

3.进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期，我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，实行定课题、订时间、定主讲人、全体参与的做法，进行线上集体备课活动，在很大程度上提高了集体备课的质量。

3.乐观开展丰富多彩的活动

（1）基本功竞赛促进展

为了提高老师们的专业水平，丰富老师们的校内生活，我们还组织全体老师开展基本功大赛——听评课竞赛。老师们乐观参加，仔细预备，在赛场上努力应赛，发挥出了自己的水平。

(2)读名著养内涵

要想给同学一杯水，自己要有一桶水的时代已经过去。时代在飞速进展，同学接触新事物的.机会不断增加，要想自己能够影响同学，就要不断的学习，甚至是终身学习，要有不断活水来，用自己深厚的文化修养感染同学，熏陶同学，所以读名著就成为了我们必要的活动。这学期，我们读了《教育的情怀》，并组织老师进行沟通争论，深化内涵，老师们受益匪浅，并逐步养成了阅读的习惯。

二、做得不足的地方

1.研讨风气有待进一步开创，教研工作实效性不强。

2.自主学习欲望不强，专业成长亟需加速

3.同学语文实践活动比较少

三、今后努力的方向

1.常规工作常抓不懈，并力求做细、做实。

2.开展丰富多彩的语文活动，充实同学的语文生活，提高他们学习语文的乐观性。

3.鼓舞组内老师多读书，读好书，提高自身的综合素养。

一班级语文教研组总结2

一班级语文教研组有5位任课老师，虽然来自不同的学校，每人都带着原有学校的气息，但经过一学期的磨合，我们形成一个和谐、乐观向上的团队。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度精彩地完成了本学期的教研任务。

一、丰富多彩的教研活动，提高语文学科的教学水平

1、抓好校级语文教学讨论课。

本学期我们的教研活动和外国语学校的`低段教研组合作进行，这学期里我们开展了以“学本课堂”为主题的教研活动，由一班级组的陈新艳老师担当了公开课《两只狮子》，在组员们的努力下，进行了一次又一次的试教，一次又一次的修改。在评议中，组员们针对每一次的试教进行探讨:这个环节该怎样处理?课堂中怎样去评价确定同学?怎样进行文本、同学、老师间的互动?怎样点燃同学思维的火花?组员们在评课中各抒己见，不停地擦出火花，共同精彩地完成了公开赛《两只狮子》。

针对这节公开课，项黎丽老师进行了精彩点评，项金燕老师将一路的磨课过程进行了说课。一系列的展现活动，受到了外国语学校老师们的全都好评。

二、抓常规教学管理，不断提高教学质量

1、明确管理――加大教学管理力度

开学初，依据本学期学校的工作方案、要点，每位老师仔细制定自己的个人教学工作方案，并将方案细化到教学中的方方面面，努力把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级同学的详细分析，都做了细致的方案。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。

2、强化意识――注意提高教学质量

课堂是实施素养教育的主阵地、主渠道。每位老师细心备课、仔细上课，以新课程标准的精神指导教学实际，