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高中阶段数学情感因素对学习成效的影响论文
摘要：本文通过分析高中阶段数学情感因素对学习成效的影响，旨在揭示情感因素在数学学习中的重要作用，为提高学生数学学习成效提供理论依据和实践指导。
关键词：高中数学，情感因素，学习成效
一、引言
（一）1.情感因素在高中数学学习中的重要性
高中阶段是学生数学学习的关键时期，这一时期的学生面临着高考的压力，数学作为高考科目之一，其重要性不言而喻。然而，在数学学习过程中，许多学生存在情感因素的问题，如兴趣缺乏、自信心不足等，这些问题严重影响了他们的学习成效。本文将从以下几个方面阐述情感因素在高中数学学习中的重要性。
（1）兴趣是激发学生学习动力的关键。高中数
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