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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附完整答案【必刷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附完整答案【必刷】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我国造成损失比较大的自然灾害是(?)。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

2.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

3.清洁能源不包括(??)。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

4.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

5.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

6.“人在屋中居,屋在水中游”是(??)随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。

A.四川泸州

B.广西桂林

C.浙江乌镇

D.云南丽江

7.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

8.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

9.洪水来临前,要迅速(??),避免被卷入洪水中。

A.要赶紧呼叫,请人帮助

B.撤离到楼顶、山坡等高处

C.待在原地不动

D.不要慌,要借助木头等漂浮物保护自己,顺水向安全地方转移

10.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

二.填空题(共10题,共58分)

1.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

2.生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等不可再生能源因(???)而面临枯竭;(???)燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

3.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

4.自然灾害(???)伴随着人类的生活,人类也(???)在与自然灾害进行着(???)。

5.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

7.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。

8.地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

9.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。

10.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)

2.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)

3.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

4.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)

5.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

6.随着人口的急剧增长,很多地方出现了人口过多的现象,同时也带走了一系列的社会问题。(??)

7.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)

8.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

10.我国发生的自然灾害种类少、分布广。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题,共38分)

1.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

2.什么是循环经济?

3.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.简述一下人与自然和谐相处的案例。

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发

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