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河南工业职业技术学院教案
序号
1
时间
周一（1-2节）
授课形式
实训
授课章节名称
流体输送操作实训(一)
教学目的
明确实训任务
学生自主熟悉流体输送实训装置并绘制工艺流程图
教学重点
明确实训任务
学生自主流体输送实训装置并绘制工艺流程图
教学难点
学生自主熟悉流体输送实训装置并绘制工艺流程图
使用教具
流体输送实训装置
课外作业
实训日记、实训报告
课后体会
授课主要内容
预习并回答以下问题：
什么情况下需要用到流体输送？
流体输送的方案有哪些？
3、流量计和压力表的工作原理分别是什么？
4、各种泵的结构和原理
一、明确实训任务（15分钟）
首先介绍本项目实训的重要性，然后再讲具体的实训任务
熟悉实训装置的流程，熟悉实训装置中各种仪表、阀门、动静设备的型号、规格。
掌握有关流体输送机械：离心泵、旋涡泵、空气压缩机、真空泵的操作原理与操作要点。
掌握压力、液位、流量等参数的测量与调节方法。
在（1）、（2）、（3）的基础上正确熟练地完成以下操作：
输送任务1由总水箱向V-03中间水槽注水，
输送任务2将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽，
输送任务3由总水箱向V-04中间水槽注水。
输送任务4将V-04中间水槽中的水送到V-05贮槽。
操作任务5P-02与P-03泵之间的切换操作
操作任务6P-02与P-03之间的串并联操作二、学生分为四小组在教学现场自主熟悉流体输送实训装置、绘制工艺流程图，记录有关动静设备的类型与型号与名称；有目的复习有关设备的工作原理与作用。（30分钟）
学生自主学习为主，教师答疑为辅，并作出相应的指导
分别画出：
1、由总水箱向V-03中间水槽注水的流程图；
2、将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽的流程图；
3、由总水箱向V-04中间水槽注水(经直管或经弯管)的流程图；
4、将V-04中间水槽中的水送到V-05高位槽的流程图
5、P-02与P-03泵之间的切换(通过回流入总水箱)的流程图
三、检查学生自主学习成果（20分钟）
①检查学生绘制的流程图、记录的设备型号是否正确；
②教师利用提问的方法（答对加平时分），引导学生复习有关动静设备的工作原理。
注意提问要有针对性，主要是针对基础差、态度欠端正的少部分人。
（指着装置的相关部位，请学生回答）
四、针对提问的情况作总结性的评讲。（15分钟）
五、现场讲解(或引导学生比较)压力、液位、流量等参数的测量仪表的异同点。（15分钟）
问题：本装置中包含了哪几种流体输送方案？
本装置中使用哪些流体输送设备？几种类型的阀门？
本装置中使用哪些使用测压仪表、流量计、液位计？
河南工业职业技术学院教案
序号
2
周次
周一（5-6节）
授课形式
实训
授课章节名称
流体输送操作实训（二）
教学目的
知识与技能方面：了解实训装置存在的危险源，掌握有关安全注意事项；初步掌握实训操作流程和任务1、2的操作方法。
过程与方法方面：通过实地观察、主动探索、分析推理等活动培养实践能力
情感与态度方面：养成认真检查习惯、培养团结协作的好习惯
教学重点
教师引导学生分析装置存在的危险源
教师演示输送任务1、2，讲解操作注意事项
教学难点
实训的操作规程
使用教具
流体输送实训装置
课外作业
实训日记、实训报告
课后体会
授课主要内容
一、教师引导学生分析装置存在的危险源并填写表格（10分钟）
序号
危险源
安全注意事项
备注
二、学生根据实训任务，预习操作步骤，叙述或书写操作步骤，学生向教师汇报实训步骤，教师点评归纳学生的答案(45分钟)
第一组叙述（写出）公用工程的准备步骤及由总水箱向V-03中间水槽注水（水位教师指定）的操作步骤；并说明其中操作的注意事项。
回答有关问题。
第二组叙述（写出）将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽的操作步骤，并说明其中操作的注意事项。
第三组叙述（写出）公用工程的准备步骤叙述（写出）利用离心泵给V－04中间水槽进水的操作步骤。（注意再分两小组，一部分写用P－02单泵，一部分写出用P－03单泵输送。
第四组将V-04中间水槽中的水送到V-05贮槽的操作步骤，并说明其中操作的注意事项。
注：归纳的过程中学生需要相互讨论。特别注意复习理论课上的内容，提醒学生注意安全操作事项！
三、教师指导预习较好的学生，演示输送任务1、输送任务2：(20分钟)
输送任务1由总水箱向V-03中间水槽注水，
输送任务2将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽，
学生边操作，教师边讲解操作的依据、注意事项!!提醒记录的有关数据!!
河南工业职业技术学院教案
序号
3
周次
周二（1-2节）
授课形式
实训
授课章节名称
流体输送操
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