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2024年江苏省射阳县公开招考12名城市社区专职工作者(高频重点复习提升训练)共200题附带答案完整.docxVIP

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专业公开招考12名城市社区专职工作者(高频重点复习提升训练)共200题附带答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

2024年江苏省射阳县公开招考12名城市社区专职工作者(高频重点复习提升训练)共200题附带答案完整题库含答案【达标题】

第I部分单选题(100题)

1.小组工作是社会工作的工作方法之一,与个案工作和社区工作相比,小组工作的特点是()。

A:帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力,解决个人社会心理功能方面的问题。

B:通过组织服务对象参与机构决策的过程,提升服务对象解决问题的能力,共同解决问题。

C:通过组织服务对象参与集体活动的过程,恢复和增强个人的、团体的社会功能,实现共同成长。

D:帮助服务对象运用自身及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的关系。

答案:A

2.社区居民小李从戒毒所回来后,下决心重新生活,但亲戚和邻居们疏远他,使他很难过。社区工作者老陈知道情况后,主动找小李聊天,了解小李的就业、心理和思想状况,给予了小李许多鼓励。老陈的做法突出体现了以下哪种社会工作的价值观()。

A:接纳和尊重

B:非评判

C:权利与责任并重

D:个别化

答案:A

3.社区是指()

A:一定社会关系为基础的共同生活的群体

B:聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体

C:居委会组织

D:居住在某一地域里的人们结成的社会群体

答案:B

4.精神卫生领域是医务社会工作的重要部分,在对精神疾病患者及其家属的生理-心理-社会评估中社会信心评估时,以下哪一项不属于社会信息评估的内容()

A:社会环境

B:家庭

C:社会支持

D:家庭系统

答案:D

5.某市残疾人联合会准备在“全国助残日举办促进残疾人就业的大型公益宣传活动。在制订活动计划时,社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时间、过程方面进行了合理搭配,要求大家在活动当天互相支持、互相配合。上述活动属于()。

A:参谋式协调

B:沟通式协调

C:程序性协调

D:工作性协调

答案:C

6.根据《中华人民共和国民法典》,建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房,属于()。

A:用益物权人共有

B:房地产开发商所有

C:物业所有人共有

D:业主共有

答案:D

7.服务对象:现在找工作,必须要高学历,别人一看我不是本科毕业,都拒绝……社会工作者:我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊,就拿我来说,我一开始就是中专毕业,找工作也很不顺,后来自己自学了大专和大本。慢慢我想明白了,只要自己努力,很多状况是可以改变的。上述对话中,社会工作者运用了()技巧。

A:去灾难化

B:自我表露

C:理性功课

D:反映感受

答案:B

8.社会工作行政在将社会政策转变为具体服务的过程中要将宏观政策具体化,因而具有()的功能。

A:监督政策

B:解释政策

C:服务社会

D:实施政策

答案:B

9.根据《天津市物业管理条例》规定,同一个物业管理区域内业主人数不足()的,全体业主组成业主大会

A:三十五人

B:五十人

C:二百人

D:一百人

答案:D

10.社区居民小武因为打架斗殴入狱,刑满释放回归社区后的某一天,又有人约他帮朋友打架出气,这时,小武找到社区社会工作者请求帮助。社区社会工作者了解情况后,除了劝阻小武不要再去打架以外,还可以开展以下哪项活动()

A:设计并实施以妥善处理冲突为主题的小组辅导项目

B:设计并实施以建立健康自我观为主题的小组辅导项目

C:设计并实施以“我是社会有用人”为主题的小组辅导项目

D:设计并实施以“交真朋友,走自新路”为主题的小组辅导项目

答案:D

11.小王夫妇刚出生的女儿妞妞患有严重的唇腭裂,妞妞高额的治疗费用让小王夫妇感受到巨大的经济压力。社会工作者小李得知情况后及时为小王夫妇联系慈善机构,并提供给小王夫妇健康育儿资讯和技能培训服务。这属于儿童社会工作的哪种类型()

A:替代性儿童福利服务

B:补充性儿童福利服务

C:儿童保护服务

D:支持性儿童福利服务

答案:B

12.李奶奶年事已高,由媳妇照顾,媳妇和李奶奶关系以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时,经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶奶见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于()。

A:身体虐待

B:经济虐待

C:性虐待

D:心理虐待

答案:D

13.学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

B:在互动模式中组员一般来自行为岀现问题的人群

C:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

D:互动模式主要帮助组员学习新

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