北京市2024年九年级上学期期末物理模拟试题四套附答案.pptxVIP

九年级上学期期末质量抽测物理试题

一、单项选择题

作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，质量的基本单位是

（ ）

牛顿 B．千克 C．米 D．秒

物理实验室常用的测量长度的工具是（ ）

刻度尺 B．天平 C．量筒 D．秒表

如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）

A．

载重汽车安装了很多车轮;B．;一个鸡蛋的质量约为60g

教室里普通课桌的高度为2.5m

普通初中男生跑完1000m大约需要2minD．普通中学生脉搏跳动一次所需时间是5s;12．两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们分别装有密度不同的盐水，甲容器中盐水的

密度为，乙容器中盐水的密度为。将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两容器中，如图所示，当鸡蛋静止时，两容器中的液面到容器内底部的距离相等，两容器内盐水对容器内底部的压强分别为和，鸡蛋受到的浮力分别为和，下列判断中正确的是（）;不同的玻璃管相连通，玻璃管通过管道与圆柱形容器连通，出水口端有阀门可以控制水是否流出。关闭阀

门，出水口端不向外流水时，情境如图乙所示，圆柱形容器内液面与1、2、3号管内的液面相平，1号管

下方液体中M点液体压强为，2号管下方液体中N点液体压强为，M点和N点在同一水平高度。打开阀门，出水口端向外流水时某时刻情境如图丙所示，1号管下方液体中P点液体压强为，2号管下方液体中Q点液体压强为。根据实验现象，下列说法正确的是（）;调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；

将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g；

然后，小丽将系好细线的金属块放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的

位置，则金属块的体积为 ；

该金属块的密度为 。根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 。;实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管两侧 反映；

将探头先后放入两种密度不同的液体中的相同深度处，实验情景??图所示，由此判断出A、B两

处的压强大小关系为 （选填“大于”“等于”或“小于”）。由此可以得到，液体内部的压强与有关。（选填“液体密度”或“液体深度”）

20．小京同学想探究浮力大小与液体密度、排开液体的体积是否有关，做了如甲、乙、丙、丁图所示的实

验。请根据图中给出的信息，回答下列问题：;四、科普阅读题

23．请阅读《浮力与密度测量》并回答。

浮力与密度测量

根据记载，我国早在宋代就首创了一种估测盐水浓度的简单方法。选用体积大致相同而质量不同的10粒莲子，放在盐水中，观察莲子在盐水中的浮沉情况从而估测盐水浓度。到了明代，估测盐水浓度的方法得到进一步简化，只需要精选一粒轻重合适的莲子放在竹筒内，把待测盐水倒入竹筒中，如果莲子浮在水面上呈横倒形，则盐水最浓；如果呈垂直形，则盐水较浓；如果莲子下沉至竹筒底部，则盐水较稀。

小明通过课外阅读了解到古人估测盐水浓度的方法，于是他在实验室进行了模拟实验。小明取来三个完全相同的玻璃容器，在容器中分别加入密度不同的盐水，他精选了一粒轻重合适的莲子，将这粒莲子先后分别放入三个容器中，静止时，莲子在容器中的情况如图所示，甲图中莲子沉到容器底部，乙图中莲子悬浮在盐水中，丙图中莲子漂浮在液面上。通过这粒莲子在盐水中的沉浮情况，小明判断出了三个容器中盐水密度的大小关系。;（2）小华在使用量程为 的密度计测量某种液体密度的过程中，发现密度计沉底，

在密度计上与液面相平位置已没有刻度值，液面位置高于密度计上 的刻度线，如图所示，这说

明此密度计不能测出待测液体的密度。为了测出此待测液体的密度，下一步选用以下哪个量程的密度计更合理 。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．B．C．

五、计算题

在运动会男子100m决赛中，某运动员跑完全程的时间是10s，则他在本次比赛中的平均速度是多少？

水平台面上有一个溢水杯，溢水杯中装满水，水面到容器内杯底的距离为8cm，杯子的底面积为 ，

把金属块A挂在弹簧测力计的挂钩上，再将金属块A缓慢地浸没在水中，静止时，从溢水杯中溢出水的体积为，弹簧测力计示数为1.7N，如图所示。已知水的密度 ，g取。求：;答案

【解析】【解答】在国际单位制中，质量的基本单位为千克，故B正确，而A、C、D错误。故选B。

【分析】根据质量单位的知识判断。

【解析】【解答】物理实验室常用的测量长度的工具是刻度尺，故A正确，而B、C、D错误。故选A。

【分析】根据对常见物理量测量工具的认识判断。

【解析】【解