宁夏银川市第二中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷.docxVIP

银川二中2021-2022学年第二学期高二年级月考一

生物试题

一、选择题：本题共50小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是（）

A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者

B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目

2.有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的表述，不正确的是（）

A.如果一个方格内的酵母菌过多，可以采用稀释后再计数的办法

B.实验过程中，时间是自变量，酵母菌数量是因变量

C.制片时，让培养液自行渗入计数室后，盖上盖玻片

D.从试管中吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡使酵母菌分布均匀

3.下列关于群落、生态系统的说法中正确的是（）

A.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在的互利共生关系

B.定期焚烧落叶，有利于促进物质循环，加快土壤中微生物的繁殖

C.光敏色素是存在于植物叶、芽的化学物质，可用于感受多样化的物理信息

D.山清水秀、鸟语花香的美景常会令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有间接价值

4.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（）

A.消费者没有参与碳循环的过程

B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节

C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节

D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环

5.下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（）

A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

B.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象

C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因

D.表现型指生物个体表现出来的性状，若基因型相同，表现型一定相同

6.孟德尔在发现基因分离定律时的步骤为：发现问题→提出假说→演绎推理定律，下列叙述中错误的是（）

A.让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1∶1是“实验验证”

B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代出现两种性状，比例接近1∶1是“提出假说”

C.由F2出现“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离是“提出假说”

D.F1高茎自交产生的F2植株中高茎和矮茎比为787∶277是“发现问题”

7.某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交，收获的F1中红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶：白花宽叶=6：2：3：1。下列有关分析错误的是

A.控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律

B.F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果

C.F1中有6种基因型，其中纯合子所占的比例为1/4

D.若让F1红花宽叶植株自交，其后代性状分离比为2：1

8.假如有两对基因，每对各有两个等位基因Aa和Bb，以相加效应的方式决定植株的高度。纯合子AABB高50cm，纯合子aabb高30cm，F1的高度为（）

A\o中国教育出版网\30cm B.35cm C.40cm D.45cm

9.下列可以称为种群密度的是（）

A.一定地区内单位面积生物的数量

B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量

C.一片森林中单位面积内乔木的数量

D.一条江河中单位体积内鱼的数量

10.下列关于出生率的叙述，正确的是

A.若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%

B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高

C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

11.“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写\o中国教育出版网\美丽景象构成了一个（）

A.黄鸟种群 B.生物群落

C.自然生态系统 D.农业生态系统

12.下列关于营养级的叙述，正确的是（）

A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多

B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级

C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和

D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的

13.下列有关调查种群密度的说法正确的（）

A.蔓生或丛生的单子叶植物能用地上部分的数量作为种群密度

B.调查昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻的种群密度时通常采用样方