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江苏省南京市金陵汇文中学2024届八上数学期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

江苏省南京市金陵汇文中学2024届八上数学期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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江苏省南京市金陵汇文中学2024届八上数学期末学业质量监测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若关于、的二元一次方程有一个解是,则().

A.2 B.3 C.4 D.5

2.要说明命题“若,则”是假命题,能举的一个反例是()

A. B.

C. D.

3.若函数是正比例函数,则的值为()

A.1 B.0 C. D.

4.下列各式,能写成两数和的平方的是()

A. B. C. D.

5.下列各式为分式的是()

A. B. C. D.

6.下列图形中,轴对称图形的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

7.如图,等边△ABC的边长为4,AD是边BC上的中线,F是边AD上的动点,E是边AC上一点,若AE=2,则EF+CF取得最小值时,∠ECF的度数为()

A.15° B.22.5° C.30° D.45°

8.下列图形中具有稳定性的是()

A.正方形 B.长方形 C.等腰三角形 D.平行四边形

9.在实数范围内有意义,则的取值范围是()

A. B. C. D.

10.如图,阴影部分是一个正方形,此正方形的面积是()

A.16 B.8 C.4 D.2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,等边三角形ABC的边长为2,过点B的直线l⊥AB,且△ABC与△A′BC′关于直线l对称,D为直线l上一动点,则AD+CD的最小值是________.

12.已知am=2,an=3,那么a2m+n=________.

13.如图所示,垂直平分,交于点D,交于点E,若,则_______.

14.如图,在中,,,是的中线,是的角平分线,交的延长线于点,则的长为_______.

15.现定义一种新的运算:,例如:,则不等式的解集为.

16.如图,点E为∠BAD和∠BCD平分线的交点,且∠B=40°,∠D=30°,则∠E=_____.

17.已知实数,0.16,,,,,其中为无理数的是___.

18.如图,矩形纸片,,,点在边上,将沿折叠,点落在处,分别交于点,且,则长为__________

三、解答题(共66分)

19.(10分)观察下列算式:

①1×3-22=3-4=-1

②2×4-32=8-9=-1

③3×5-42=15-16=-1

④......

(1)请按以上规律写出第4个算式;

(2)写出第n个算式;

(3)你认为(2)中的式子一定成立吗?请证明.

20.(6分)如图,在中,,,是等边三角形,点在边上.

(1)如图1,当点在边上时,求证;

(2)如图2,当点在内部时,猜想和数量关系,并加以证明;

(3)如图3,当点在外部时,于点,过点作,交线段的延长线于点,,.求的长.

21.(6分)(1)计算:;

(2)先化简,然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值带入求值.

22.(8分)已知3既是x-1的平方根,又是x-2y+1的立方根,求x2-y2的平方根.

23.(8分)计算:

(1)计算:

(2)计算:

(3)先化简,再求值,其中.

24.(8分)定义:如果三角形某一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.

(1)如图1,在中,,AB=,AC=.求证:是“好玩三角形”;

(2)如图2,若等腰三角形是“好玩三角形”,DE=DF=20,求EF的长.

25.(10分)如图,在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点坐标分别为(﹣2,1)和(2,3).

(1)在图中分别画出线段AB关于x轴的对称线段A1B1,并写出A1、B1的坐标.

(2)在x轴上找一点C,使AC+BC的值最小,在图中作出点C,并直接写出点C的坐标.

26.(10分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.

(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.

(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;

(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、B

【分析】根据方程的解满足方程,把解代入方程,可得一元一次方程,根据解方程,可得答案.

【详解】把代入得:,

解得.

故选:B.

【点睛】

本题考查二元一次方程的解,理解解的概念,熟练掌握解方程.

2、D

【分析】作为反例,要满足条件但不能得到结论,然后根据这个要求对各选项进行

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