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范文学期工作计划模板集合九篇.docVIP

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精选学期工作计划模板集合九篇

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的学期工作计划9篇,希望对大家有所帮助。

学期工作计划篇1

一、规划背景

教科研工作是衡量一所学校档次的重要标志。学校能否积极有效地开展教科研工作,直接影响学校教育、教学和管理的质量和水平,也关系到学校的地位和声誉。为使我校成为教学规范达标学校,加强教科研工作已成为一项十分重要的任务。

学校高度重视学校的教科研工作,广大教师己形成共识,教科研气氛浓厚,并取得了初步成绩。教导处配合教研组为基础的教科研组织管理体系,信息和交流有了长足发展,教科研投入得到保证,教师队伍不断优化,这些都为我校教科研工作的进一步发展打下坚实的基础。

目前,教师教育教学能力和水平参差不齐,教学硬件设施尚未落实,办学困难重重,但学校的发展势头之好已成共识。为尽教学规范达标的要求,进一步加强教科研工作,培养和提高广大教师的教科研水平,已成当务之急。

根据本校教科研工作的实际情况和学校发展需要,特制定第一个教科研五年发展规划(XX年至XX年)。

二、规划目标

到XX年教科研工作要达到的主要目标:

1、教科研能力目标

(1)建立一支以教研组长、优秀教师为骨干、中青年教师和班子人员为主体的具有一定教科研能力的教科研队伍。

(2)有40%专任教师能从事教科研工作;15%能承担本学科的学区、县级课题或承担上级下达的教改任务。

2、教科研进步指标

(1)学校有较高的教科研能力和管理水平,取得的教科研成果在本校、本县推广,真正达到教学规范达标要求。

(2)教科研工作在学区内有一定知明度,力争20xx年取得学区教科研先进单位称号,20xx年达到县级教科研先进单位称号。

三、主要措施

1、增强广大教师教科研意识。

通过宣传,使全体教师,特别是班子人员牢固树立“教学为中心、教改要深化、科研是先导”的办学理念,形成“向教科研要质量”的氛围,使教科研工作成为全校教师努力的工作。

2、增强教科研运行机制。加强教科研组织管理机构,配备精干力量,充实教科研队伍,建立学校教科研工作目标责任制;建立教科研理论和培训制度,聘请教科研专家,制订专家行动计划;加强对教科研工作的评估,完善竞争奖励制度。

3、深化改革,创造氛围。

(1)教科研工作是教师的一份重要工作,列入教师考核内容,使教师们清醒认识到不从事教科研的教师不是真正称职的合格的实教师。

(2)政策倾斜,对承担课题、教改任务或教科研成绩显著的教师,在评先、评职等方面给予优先,并优先派出学习,

(3)设立教科研评奖活动,表彰先进组室和先进个人,颁发荣誉证书、奖金、奖品、留影,激发教师参与教科研工作的积极性。

4、增加教科研经费投入。期初教科室做好预算,班子集体审核决算,优先保证教科研经费,争取多渠道筹措经费,切实用好教科研经费。

5、抓好信息、交流工作,加强校内、校际、地区间的交流学习活动,建立合作伙伴,提高学术水平。

6、加强后备力量选拔和培养,制订骨干教师培养制度。

四、近期工作重点

教科研工作五年发展规划前两年(xx-xx年)打好教科研工作分展基础,其工作重点是:

1、借教学规范达标活动工作检查评估机会,加快思想到位,提高全体教师教科研意识。

2、制定学校教科研管理系列常规,出台激励教科研发展的配套政策。

3、加强课堂教学研究,优化教学模式,结合本校实际,开展“洋思教学模式”、分层次教学、学科。滚雪球”活动的探索,力求实效。

4、开展调查研究,从本校实际出发,确立研究课题,促进教科研与教育教学紧密结合,使教科研及成果更好地为教改和提高办学效益服务。

5、加快教科研后备队伍建设。采取理论学习、课题研究、进修、专家指导等形式和此,提高青年教师的教科研能力和水平,使他们在今后的教科研工柞中发挥中坚作用。

五、其他事项

1、各任课教师对学生施教时,要根据学生情况确定不同的教学目标,布置作业要有选择性,杜绝千篇一律,搞形式主义。

2、全体教师确实要负起对每位学生负责,使每一位学生发展的责任,决不排斥、打击差生。

3、各学科要根据所任教的学生制定具体教学目标和评估标准。

4、学校建立教科研领导小组。

学期工作计划篇2

指导思想:紧紧围绕学校工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门的决定,加强学习,努力提高自身素质,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室职能。

工作重点:一如既往做好常规工作;充分发挥办公室综合协调、服务职能;理清思路,创新工作,追求工作实效;促进档案规范化管理;进一步加强学校宣传报道工作;着手建设学校博客。

主要工作措施:

做好常规工作

及时收发书面和网上文件交校长

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