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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。
A.矿产
B.塑料
C.粮食
2.当地震来临时,我们应该(??)。
A.马上跳楼
B.快速跑到空旷地带
C.在楼里站着
D.找客厅的中央抱头蹲着
3.下列不是新能源的一项是(???)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
4.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
5.下列不属于自然灾害的是(?)。
A.火山爆发
B.泥石流
C.家里电视机着火
6.大自然是我们的(??)。
A.家园
B.母亲
C.责任
D.灾难
7.下列哪一项不是地球为人类生活提供的?(??)
A.空间
B.时间
C.环境
D.资源
8.(???)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A.地球
B.太阳
C.月亮
9.近年来,出现了不少关于灾难的电影,表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的(??)。
A.好转
B.恶化
C.不变
10.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项?(??)
A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”
B.北极因纽特人“因地制宜,就地取材”
C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”
D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”
二.填空题(共10题,共58分)
1.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
2.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)系统。
4.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
5.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。
6.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
7.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的(???)。
8.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。
9.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。
10.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.月球和火星不适合人类生存。(??)
2.地球为人类提供了生存的自然环境,我们要与自然和谐相处。(??)
3.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)
4.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)
5.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)
6.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)
7.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)
8.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)
9.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)
10.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共34分)
1.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?
2.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?
3.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
4.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(???)雷电交加时,在大树下避雨。
(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山
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