7.2 共建美好集体 同步练习（含答案）-统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

（2025年）

2024年秋季七年级上册道德与法治学科同步练习

第七课在集体中成长

第2课时共建美好集体

【课前预习】

1.美好集体的作用

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚的力量，坚定自己的。

2.怎样建设美好集体？

(1)建设美好集体，要确定。

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

(2)建设美好集体，要树立。我们应主动作为，各负其责、各尽其能。

(3)建设美好集体，要营造的集体环境。

我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。

(4)建设美好集体，要树立正确的观念。

集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。

(5)建设美好集体，要坚持原则，发扬集体主义精神。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。

【基础训练】

一、选择题(每题3分，共18分)

1.集体的愿景是()

①拥有共同的梦想②承担共同的使命

③认同正确的价值观④形成一致的目标和追求

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2.全面建成社会主义现代化强国，是中国共产党的第二个百年奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想。由此说明愿景的作用()

①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力

③引领成员团结一致，开拓进取④有愿景就一定可以实现梦想

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

3.苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这句话启示我们()

A.有了责任心，就一定能够建设美好的集体

B.责任心是建设美好集体的唯一条件

C.要树立主人翁意识，自觉承担集体责任

D.承担责任需要付出一定的代价

4.下面关于个人利益与集体利益的关系，说法错误的是()

A.建设美好集体，需要坚持集体主义原则

B.两者冲突时，应把集体利益放在个人利益之上

C.坚持集体主义原则，不能关注个人利益

D.反对只顾自己不顾他人的极端个人主义

5.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法中体现这一观点的是

()

①小华：班级共同确定愿景，有明确分工，各负其责

②小兵：班级参加集体活动时，相互关爱、相互支持

③小轩：共同制定班规、班训，同学们都能自觉遵守

④小翔：对于班级不合理因素，同学们都是默不作声

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.1998年年初，邓清明进入航天员大队。经过24年10个月，邓清明终于等来了他的飞天任务。他总说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”这告诉我们()

①要树立正确的合作与竞争观念②集体的发展有赖于成员间的相互合作

③要敢于竞争，又要善于合作，共同进步④美好集体只能合作，不应存在竞争

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非选择题

7.阅读材料，回答问题。(10分)

大连理工大学5舍322寝室，住着四位2020级化学工艺专业的女孩：辛安琦、刘杉、蒙雨梅、郑淇丹。三年多来，寝室成员累计100余门课程90＋，全员获得学习优秀奖学金，累计获36项荣誉、超8万元奖学金，寝室卫生成绩年年满分，大四的时候，5舍322寝室已全员保研。

为了解决学业上的难题，她们创立了“寝室小课堂”，设立了寝室学习公告板。晚上回到寝室后，四人“优势互补”：笔记、解题方法相互借鉴，难题、错题共同讨论。后来，“小课堂”发展到寝室QQ群，她们在群内共享资料，随时提问，随时解决。一个人卫生整理不当的时候，看到其他室友都收拾得干净整洁，自己也会被带动起来，主动打扫。“互相支撑，携