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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【历年真题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【历年真题】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

2.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

4.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表(??)。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

5.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

6.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

7.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

8.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

9.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

10.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

二.填空题(共10题,共46分)

1.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。

2.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

3.为了(???),人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

4.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

5.保护环境是我们每个人应尽的(???),让我们行动起来,让天更(???)、山更(???)、水更(???)。

6.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。

7.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

8.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

9.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

10.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(???)。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)

2.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。(??)

3.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

4.人与自然是生命共同体,保护自然就是保护人类自身。(??)

5.用淘米水洗菜,不仅节约了水,还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。(??)

6.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

7.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。(??)

8.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

10.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题,共42分)

1.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?

2.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

3.请列举至少三种清洁能源。

4.观察图画,回答问题。

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