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雨课堂学堂在线《技术派教师养成记：教师信息化教学能力之五项技能（华南师范）》学堂云单元测试考核答案.pdf

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    第1题

    在微观课程教学层面，学情分析贯穿于整个教学过程，可分别开展于课前、课中、

    课后三个环节。课前学情分析聚焦于学生的（）。

    A学习结果

    B学习状态

    C学习起点

    D学习需求

    第2题

    学情分析的内容可划分为非认知性要素和认知性要素，下列哪个属于非认知性要

    素？

    A迷思概念

    B学习态度

    C知识内化状态

    D不确定性理解

    第3题

    从农业和工业时代、到信息时代、再到当今的大数据时代，教学范式的发展经历

    了哪几个阶段？

    A经验模仿教学范式

    B计算辅助教学范式

    C数据驱动教学范式

    D传统教学范式

    正确答案：ABC

    第4

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