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2025【期末专项复习卷】考点29:非连续性文本阅读1—统编版五年级上册语文期末专项复习卷(含答案).docxVIP

2025【期末专项复习卷】考点29:非连续性文本阅读1—统编版五年级上册语文期末专项复习卷(含答案).docx

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(2025年)

【期末专项复习卷】五年级上册语文

考点29:非连续性文本阅读1

一、非连续性文本阅读。(13分)

【材料一】圆明园是清代的御苑,其基址为明代皇亲国戚的故园遗址。康熙四十八年开始修整旧园,后又赐予皇四子胤禛,并题名为“圆明园”。1724年,雍正扩建圆明园,增建殿堂和楼阁,作为听政之所。乾隆即位后,六次巡游江南,因喜爱江南的湖山之美,将所见的名园胜景绘制成图,放置园中。嘉庆、道光、成丰三个朝代,益发辉煌,整个园区占地五千多亩,建筑面积近16万平方米,比故宫的全部建筑面积还大。前后经历150多年,先后建成“圆明园”“长春园”“绮春园”,因“圆明园”建置最早,规模最大,又是外朝内寝区,所以习惯上将三园统称为“圆明园”。(摘自网络)

【材料二】1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

(节选自《圆明园的毁灭》)

【材料三】有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。

(节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》,有删改)

【材料四】曾有人大代表提出“重建圆明园,加强爱国主义文化建设”的建议,对此国家文物局答复称,圆明园遗址不仅是清代皇家园林的重要代表,更是近代中国被侵略、被殖民的历史见证,遗址以残垣断壁告诫后人勿忘国耻,警钟长鸣。重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据,且将改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状,应慎重论证必要性和可行性。(摘自《光明日报》)

1、抓住关键词句,材料一主要写的是

。(2分)

2、材料二中画“”的是表示时间的词语,从这些词语中,可以感受到

。(2分)

3、材料三中说两个强盗“干得更彻底,更漂亮”,在材料二中的具体表现是什么?(2分)

(1)

(2)

4、从材料二和材料三中,可以感受到作者怎样的思想感情?(2分)

5、下列对材料内容的理解,不正确的一项是()。(2分)

A.圆明园的修建始于康熙年间,乾隆年间开始扩建,其建造前后经历了150多年。

B.材料二中画“”的词语准确地写出了英法联军的野蛮与暴力,呈现了圆明园被毁灭的命运。

C.材料三中的“丰功伟绩!收获巨大!”看似赞美,实则是嘲讽强盗们的罪恶行径和无耻嘴脸。

D.现在的圆明园不仅是一处园林景观,更兼具了爱国主义教育的作用。

6、围绕“是否应该重建圆明园”的话题,结合材料,说说你的观点和理由。(3分)

二、非连续性文本阅读。(7分)

材料一:

从广汉市北面出城,沿鸭子河西行7公里,密林掩映的三星堆博物馆出现在眼前。三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇,成都平原北部沱江支流湔江(鸭子河)南岸。遗址分布面积约12平方公里,

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