人教2024版七上生物分章节梳理过关读记（下）第二单元3、4章(共44张PPT).pptx

人教2024七上生物同步课件;人教七上生物期末课件;第二单元多种多样的生物;;不同细菌、真菌生活所需要的条件不同。如乳酸菌必须生活在无

氧环境中,酵母菌在有氧、无氧环境中都能生存。;1.观察菌落

菌落的定义:由一个____________繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。;细菌菌落与真菌菌落的区别：;?;第二单元多种多样的生物;;?;1.细菌的形态、结构和生殖

观察细菌：细菌是____细胞生物，个体微小，只有用____________或

____________才能观察到细菌的形态。;形态：根据细菌外部形态的不同，大致分为三种：______、______、

________。;特点：没有成形的________，只有________________。这样的生物称

为__________。

营养：细菌的细胞中没有________，所以，大多数细菌只能利用现成

的________生活。

生殖：细菌是靠______进行生殖的。______是细菌的休眠体，对不良

环境具有较强的抵抗能力。;2.细菌与人类的关系

益处：利用________制酸奶、制泡菜；利用________制醋；利用棒状

杆菌生产味精；利用大肠杆菌生产胰岛素；利用细菌净化生活、工业

污水；利用________生产沼气。

害处：结核分枝杆菌使人和家畜患结核病；鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫；

________可以使人患猩红热等多种疾病。;第二单元多种多样的生物;;细胞结构;1.不同霉菌呈现不同的颜色，是因为其孢子颜色不同。

2.不要认为真菌都进行孢子生殖。酵母菌有两种生殖方式:出芽生殖和

孢子生殖。;1.多种多样的真菌

几种常见的真菌：________________________________等。;2.真菌的结构

（1）酵母菌的结构示意图;（2）青霉的结构示意图;3.真菌的生殖及特征

生殖：真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。

主要特征：既有单细胞的个体，如________，也有多细胞的个体，如

______,细胞内有成形的________；能够产生______，并发育成新个体；

细胞内没有________，只能利用现成的有机物生活。

4.真菌与人类的关系

关系：导致人和动物患病、食用、制药、分解动植物遗体等。;第二单元多种多样的生物;;1.病毒虽然不具有细胞结构，但能繁殖，属于生物。

2.不要认为病毒都是有害的，病毒对人类并不是百害而无一利。如利

用减毒或灭毒的病毒制成疫苗预防病毒性疾病等。;1.病毒的种类

种类：______病毒、______病毒和________。;2.病毒的结构和繁殖

结构：病毒的结构______，由________外壳和________________组成，

没有细胞结构。

繁殖：只能寄生在____细胞里，靠自己遗传物质中的__________，利

用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会以

__________的形式存在。;3.病毒与人类的关系

与人类的关系：人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利

用病毒为人类造福。;第二单元多种多样的生物;;动物的分类应当是根据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，

而不是生活环境和运动方式。;[解析]根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物；

蜻蜓和蚯蚓的身体都分节；⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭；生物

分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的不同。;1.植物的分类

分类依据：形态结构。;2.动物的分类

动物的类群：无脊椎动物可分为______动物、扁形动物、线虫动物、

______动物、软体动物、______动物和棘皮动物等。脊椎动物可分为

鱼、两栖动物、______动物、鸟和______动物。

分类依据：除了要比较______________，还要比较动物的__________

和__________等。;3.细菌、真菌的分类

分类依据：细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征。

根据外部形态，细菌可分为______、______、________；根据不同真

菌形态结构的特征，可以将真菌分为________、______等类群。;第二单元多种多样的生物;;?;1.生物分类概述

分类依据：生物分类主要是根据生物的__________把生物划分为种、

属等不同的等级。

分类目的：弄清不同类群之间的______关系。;2.生物分类的单位

分类等级：生物分类从大到小的等级依次是____、____、____、____、

____、____、____。

最基本的分类单位：____是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系

最密切。;3.双名法

建立者：______。

方法：每个物种的科学名称（学名）由两部分组成，第一部分是

_____