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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。
A.动物
B.人类
C.自然
2.下列不属于新能源的是(??)。
A.天然气、石油
B.太阳能、风能发电
C.地热、可燃冰、海浪发电
3.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)
A.橙色
B.红色
C.黄色
4.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。
A.蓝色
B.绿色
C.黄色
D.红色
5.大自然是我们的(??)。
A.家园
B.母亲
C.责任
D.灾难
6.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
7.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
8.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
9.我国确立(??)为一项基本国策。
A.民族团结
B.扶贫
C.环境保护
D.发展经济
10.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
二.填空题(共10题,共48分)
1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。
2.人类居住的地球,约71%的面积被(?????)覆盖。陆地仅占地球表面(?????)的,但却是人类(?????)的地方。
3.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
4.地球上出现了资源短缺、环境污染和有(?????)等问题。
5.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
6.世界最大的平原是(???),地势低平,位于(???)洲。
7.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。
8.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。
9.防灾避险的(???)、自救自护的知识和(???),可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
10.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球被称为“水球”,所以水资源是取之不尽、用之不竭的。(??)
2.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(??)
3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
4.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)
5.
山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)
6.1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平、地方与地圆的争论,证实了地球是一个球体。(?)
7.时间一久,新型冠状病毒就会自我灭亡,大家别慌。(?)
8.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)
9.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)
10.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共48分)
1.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
2.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
3.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
5.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
六.材料题(共1题,共9分)
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