2025年高中英语必修一unit3课件.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

高中英语必修一unit3课件

高中英语必修一unit3课件

高中英语必修一unit3课件1

一、设计思路

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习基础上，

进一步明确英语学习目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有

效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力，使他们在学习过

程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确

的人生观和价值观，提高人文素养。

该课程标准强调“使语言学习的过程成为学生形成积极地情感态

度、主动思维和大胆实践的过程。”英语教学是一种教与学的双边活

动，教学的实质是交际。从这个意义出发，阅读不应是传统意义上的

接受性技能（receptiveskill）,而是一个积极主动的思考理解及获取信

息的过程，同时也是作者与阅读者双方参与的言语交际、思想交流的

过程。信息时代的到来需要人们进行广泛而有效的阅读，因而对阅读

技巧的培养也提出了更高的要求。

因此，我结合新课标和学生的实际，以任务型教学模式贯穿始终，

引导学生自主或者合作完成。阅读活动由整体入手，由易到难，层层

深入。教学过程中，发挥网络在教学中的优势，图文并茂让学生对主

题信息有一个直观的了解。整个教学活动以教材为载体，以学生为中

心，学生参与活动。

二、教学内容分析

（一）教材分析

1、这节课使用的教材是人教版高中英语必修1，这套教材是在任

务型语言教学理念的基础上编写的，它以话题为主线，贴近学生生活，

贴近真实的教学行为，它的语言教学理念是强调语言的运用，促进学

生自主学习，发展学习的策略，培养创新精神突出实践能力。

2.第3单元的中心话题是“旅游”，是一个时尚和热门的话题，不

同地区的文化氛围、风土人情和地理特征都能引起学生浓厚的兴趣，

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

激发他们的求知欲。本节课是这个单元的阅读部分，是王坤写的一篇

日记，讲述了她和姐姐想骑山地车旅行，选定了湄公河作为旅游路线，

文章具体谈到了他们为这次旅游做的各项准备工作。通过阅读，教师

不仅要让学生学到一些有用的单词和词组，训练他们的阅读技能，还

要让学生了解和学习有关旅行的知识，例如选择自己感兴趣的旅行地

点，确定旅行路线，查阅相关信息，制定旅行计划等，激发学生旅游

的兴趣。

（二）学生分析

高中生注意力具有一定的稳定性，观察具有一定的目的性、系统

性和全面性，初步完成了从具体思维到抽象思维的过渡，喜欢富有个

性的教学设计，同时自我意识增强，不但在乎别人对自己的评价更渴

望得到关注和赞赏。

高一的新生应该有较强的表现欲望和求知的欲望，具有了一定的

英语语言知识和英语运用的能力，但是高一学生尚未养成较高的自主

学习能力，口语表达能力和阅读理解技巧都有待提高。

（三）教学目标

1、认知目标：帮助学生利用略读等策略找出关键词；运用关键词

和所预习的生词复述课文；认读东南亚国家名称，了解与湄公河相关

的英语表达。

2、技能目标：通过skimming，carefulreading，

generalization，

inference等阅读技能训练，提高阅读能力和阅读