六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷（夺分金卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（??）。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用

2.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

3.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

5.遇到雷雨天气如何避险？（??）

A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

6.关于地球，下列说法错误的是（??）。

A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

7.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

8.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

9.台风来临时躲在（??）比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

10.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

二.填空题(共10题，共42分)

1.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

2.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

3.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（???）仅占地球表面积的29%。

4.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

5.请补充完整下面的问题。

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（???）。

她奉献丰富的土石和森林，供我们（???）。

牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（???）。

6.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

7.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

8.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

9.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（???）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（??）

2.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（??）

3.水能、生物能是清洁能源。（??）

4.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

5.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（?）

6.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（??）

7.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

8.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

9.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

10.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共33分)

1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

3.简述一下与保护地球有关的日子。

4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？

5.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发