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部编人教版语文三年级下册

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单元教学计划

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编写说明

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4一、教案编写思路：

51.注重培养社会主义核心价值观。

6语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无

7可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱

8祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。

92.注重夯实基础。

10重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写

11的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。

123.注意以生为本。

13中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展

14方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文

15的乐趣。

164.重视理论联系实际。

17在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学

18生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活

19中，体现了理论联系实际。

205.关注大量阅读。

21注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书

22吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得

23新知识。

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246.重视学生学习能力的培养。

25提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，

26并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。

27二、教案主要内容：

28部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是

29“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发

30挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编

31了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学

32生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬

33了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，

34激发热爱祖国语言文字的情感。

35口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的

36心理特点和认知水平。

37语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回

38顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重

39视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。

40第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以

41这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。

42第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元

43的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。

44第五单元为作文单元，集中学写想象作文。

45教案集根据上述所有文章、栏目精心编写了教案。

46三、教学目标：

47（一）识字与写字

481．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

492．认识常用汉字250个，会写250个。

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503．有初步的