六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷附答案（精练）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.原始农业的发展表现为（??）。

A.从采集到农耕

B.从畜养到渔猎

C.从使用石器到青铜器

D.开始使用火把

2.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

3.印度文明发祥于（??）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

4.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

5.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

6.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

7.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

8.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

9.中国古典小说四大名著诞生于（??）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

10.下图的文字是（??）。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

二.填空题(共10题，共54分)

1.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

2.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

3.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

4.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

7.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

8.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

9.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

10.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（?????）、（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

2.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

3.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（??）

4.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

5.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（?）

6.金字塔是古希腊文明的象征。（??）

7.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（?）

8.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

9.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是拉丁美州盛行的舞蹈。（??）

10.文化是不平等的，有优劣之分。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.早期文明区域的文字。（连一连）

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共5题，共29分)

1.我们如何尊重文化的多样性？

2.新航路开辟的意义？

3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

4.请你说说，文化遗产的作用是什么？

5.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑