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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及参考答案一套.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及参考答案一套.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法不正确的是(??)。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

2.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

3.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是(??)。

A.囚

B.火

C.包

D.会

4.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

5.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

6.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

7.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括(??)。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

8.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

9.下列哪项是古埃及文明的象征?(??)

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

10.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(??)。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

二.填空题(共10题,共52分)

1.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。

3.世界上还有许多令人叹为观止的(?????),这些(?????)是世界人民的(?????),更是人类文明的(?????),它们见证着(?????)的聪明才智,展现着(?????)的辉煌历史。

4.世界上最大的平原是(???)。

5.(???)和(???)之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和(???)斗争中,学会了(???)、(???)和发展农业。

6.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。

7.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互(???)和(???)的。

8.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。

9.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(??)

10.(???)主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。

三.判断题(共10题,共20分)

1.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)

2.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花。(??)

3.科技的发展只会给人类带来福利。(??)

4.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。(??)

5.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

6.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

7.美国的首都是巴黎。(??)

8.在非洲草原上,人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。(??)

9.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。(??)

10.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题,共39分)

1.文化遗产的作用是什么?我们应该怎样对待文化遗产?

2.七大洲的名称分别是什么?

3.为什么中国文化要走向世界?

4.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

??

图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学知识,给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今,未曾中断的是(??)。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古发现,在(??)流域的早期文明中,人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。

A.甲???B.乙???

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